人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文(精選4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的’演唱形式。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”?！ ×私庵型鈨?yōu)秀音樂(lè)作品，使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 讀譜知識(shí)認(rèn)唱等幾個(gè)音，認(rèn)識(shí)連線(xiàn)、延長(zhǎng)記號(hào)等，并知道作用?！ ∪昙?jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃3 本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂(lè)理知識(shí)，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。 大約占整體學(xué)生的 30—35左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50—55，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣，所以情況不是很好?！ ?加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，提高工作水平?！ ∪?、提高教學(xué)質(zhì)量措施: 鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備?！ ?學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)?！ ≈姥莩恼_姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。 聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)?！ ∧苈?tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲?！ W(xué)生的特點(diǎn)還是天真、可愛(ài)、好奇的兒童，他們的生活還是以游戲?yàn)橹?，因此，?chuàng)作和表演是學(xué)生喜歡的活動(dòng)。老師的歌。童趣?！ 《嗫炊嗦?tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開(kāi)闊眼界。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ∫虿氖┙蹋瑢?duì)不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。練習(xí)聽(tīng)記2——4小節(jié)的節(jié)奏。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱(chēng)）。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式?！ ?二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧?！ ∪?、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)： ?。ㄒ唬┌l(fā)聲訓(xùn)練局部： 學(xué)會(huì)連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)的感情。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必需要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教材的設(shè)計(jì)特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，保守于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，
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