五年級(jí)數(shù)學(xué)支教教案例文-全文預(yù)覽
【正文】 第24頁(yè)做一做。 學(xué)生作業(yè)展示：長(zhǎng)x寬x2+長(zhǎng)x高x2+寬x高x2 或者(長(zhǎng)x寬+長(zhǎng)x高+寬x高)x2分別解釋 教學(xué)例1?！ 煟和瑢W(xué)們，像這樣我們把長(zhǎng)方體6個(gè)面的總面積，叫做長(zhǎng)方體的表面積?！ 煟簽槭裁? 生：長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同?！ ∩何野l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體展開(kāi)后還是由6個(gè)長(zhǎng)方形組成的。 師：同學(xué)們說(shuō)得真好，都已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體的特征?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 掌握長(zhǎng)方體的表面積的計(jì)算方法。(正方體的表面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)6) 三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?(提問(wèn)學(xué)生回答) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方體的表面積 長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+高寬)2 正方體的表面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)6 最新五年級(jí)數(shù)學(xué)支教教案例文3 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)動(dòng)手操作，理解長(zhǎng)方體的表面積的意義，由此建立表面積的概念?！ 〗處熖釂?wèn)學(xué)生如何求長(zhǎng)方體的表面積?！ 〗虒W(xué)方法： 師生共同歸納和推理?！ ∽钚挛迥昙?jí)數(shù)學(xué)支教教案例文2 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體表面積的過(guò)程，能夠準(zhǔn)確的計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的表面積。③活動(dòng)過(guò)程中少些不必要的操作，例如上例中的將正方體的平面展開(kāi)圖折疊起來(lái)，這一過(guò)程只不過(guò)是讓學(xué)生再次感受圖形從平面到立體的過(guò)程?！ 》椒ㄉ嫌兄笇?dǎo)，結(jié)論上有總結(jié)。不止這一活動(dòng)這樣，其他數(shù)學(xué)活動(dòng)亦然。怎樣消除這一誤會(huì)呢?我認(rèn)為注意以下幾點(diǎn) ?、賻c(diǎn)問(wèn)題操作。較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。五年級(jí)數(shù)學(xué)支教教案例文 最新五年級(jí)數(shù)學(xué)支教教案例文1 這一節(jié)課總體來(lái)看是比較成功的。教師語(yǔ)言精練，學(xué)生活動(dòng)的成果也較多。讓人一看會(huì)認(rèn)為那是手工課，而不是數(shù)學(xué)課。二是通過(guò)活動(dòng)的操作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作精神等目的，并能逐步學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方式方法?！ 、诓僮髦屑狱c(diǎn)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，帶點(diǎn)適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。若當(dāng)時(shí)能帶領(lǐng)學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)已有的的圖形的展開(kāi)方法，就在不知不覺(jué)中提示了展開(kāi)方法，即改變剪正方體的棱的方向、順序，就能得到不同的平面展開(kāi)圖。畢竟依靠一節(jié)45分鐘的課堂活動(dòng)讓學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 能夠準(zhǔn)確的計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的表面積。學(xué)生同組之間相互討論，教師巡視指導(dǎo)每個(gè)小組的討論活動(dòng)。) 教師讓學(xué)生把長(zhǎng)方體的紙盒展開(kāi)，看一看長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系? 組成長(zhǎng)方體表面積的6個(gè)面，等于(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+高寬)2=長(zhǎng)方體的表面積 教師讓學(xué)生自己求出長(zhǎng)7厘米、寬5厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體的表面積是多少? 學(xué)生列式：(75+73+53)2 教師讓學(xué)生思考正方體的表面積如何求? 學(xué)生同桌之間進(jìn)行交流，教師提問(wèn)學(xué)生?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解長(zhǎng)方體的表面積的意義，建立表面積的概念。那么它們都有哪些特征? 生：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱
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