二年級音樂下冊《跳動的音符》優(yōu)選教案模板-全文預(yù)覽
【正文】 是怎樣的?生：明亮、快捷 師：好!明亮快捷，回答的很好! 出示課題，學(xué)生試吹 師：今天呀、我們就以簫做主題展開。我來問同學(xué)們，咱們中國的民族樂器很多，誰能給我們講一下你了解認(rèn)識幾件樂器?生1：有笛子，生2：葫蘆絲，生3：二胡 師：我們中國的民族樂器很多，除了剛才同學(xué)們講到的，像古箏、琵琶、嗩吶、簫等等，好多好多的?；顒樱翰シ乓魳分黝}1旋律，學(xué)生隨樂參與演奏姿勢的模仿。 ，介紹演奏樂器。學(xué)生隨指揮的手勢參與演奏。(三角鐵、鈴鼓、響板)師：小樂器也想加入到小朋友的表演當(dāng)中，請大家拿出你的樂器，看看它有幾種演奏方式?老師播放音樂，請你嘗試即興隨樂敲一敲?！ 、匐S圖譜畫一畫。再聽第 ?、垭S琴哼唱第三主題旋律。師：當(dāng)你聽到第一主題旋律出現(xiàn)時，請你做踏步拍手的律動，聽到不熟悉的旋律時，請你隨樂點點頭?！ 、匐S樂律動。后來有很多偉大的音樂家，喜歡這種活潑歡快的音樂風(fēng)格，用“波爾卡”這種音樂體裁創(chuàng)作出了許多膾炙人口的音樂作品?！ 煟耗銈冎酪魳访恫柨ā分校安柨ā笔鞘裁磫?大家看一看就知道了。師：從這些樂曲的名稱你發(fā)現(xiàn)了什么?生：?！ ∑摺⒄n堂小結(jié) 我們在音樂小屋里度過了一節(jié)愉快的音樂課、我們在音樂小屋中收獲了知識和快樂，就在這個音樂party即將結(jié)束的時候讓我們踏著歌聲走出音樂教室回憶音樂小屋帶給我們的收獲與快樂吧!”(生做律動，快樂地走出音樂教室。” 師：“在這首歌曲里面有好幾個休止符，請同學(xué)們一一地把他們找到，并且要特別地留心他們。男女生分組唱 結(jié)合歌曲，自學(xué)尋找問題 師：“同學(xué)們在唱歌的過程中有沒有新的發(fā)現(xiàn)不懂的問題?生：“有一個大于號，不太明白?！薄 煟骸靶∨笥褌冇袥]有發(fā)現(xiàn)這幾片葉子有大有小?這是因為大葉子上面的音要唱得長一些，小葉子上面的音要唱得短一些。”(學(xué)生們跟隨我整齊地拍打著節(jié)奏。” 重點，難點節(jié)奏練習(xí) 師：“這個音樂小屋就是老師帶給大家的驚喜?！ 煟骸巴瑢W(xué)們的伴奏方法都很新穎?！ 煟骸斑@幾位同學(xué)聽得多認(rèn)真呀!” 師：“我們有音樂小屋，其他小朋友們也有屬于自己的音樂小屋，他們在那里舞蹈、歌唱，那么他們的心情是快樂的，他們的生活是幸福的。(再次播放歌曲范唱。小花狗在唱，汪汪汪汪?！ ?，并板書到黑板上，共同唱一唱?！ ∪⒕巹?chuàng)與活動認(rèn)一認(rèn)，編一編，唱一唱 ，請學(xué)生認(rèn)讀?！ ?，隨機反饋指導(dǎo)?！ ?，請生小聲哼唱?！ 〉?課時 一、復(fù)習(xí)演唱《音樂小屋》?！ ⒃u價?！ 。幣鋬焊枳x讀、唱唱?！ 《?、聆聽管弦樂《三只小豬》 ，感受樂曲快樂、活潑、詼諧的情緒?！ 。埳煤喴恼Z言說說各段音樂的特點。提問：這首樂曲的演奏和本冊哪首樂曲的音色相同?模仿演奏動作跟音樂做一做?！ √崾荆簬е裁礃拥那楦醒莩@首歌?哪個地方應(yīng)唱得弱，哪個地方應(yīng)唱得強一些?使演唱歌曲更有表現(xiàn)力。提示：《音樂小屋》唱出了什么?讓學(xué)生邊聽錄音邊拍手。 二、表演《音樂小屋》 ，導(dǎo)入學(xué)唱?！ 〗虒W(xué)重點：通過聆聽和演唱，感受音樂的不同情緒?！ 秵位晒懿柨ā泛汀度恍∝i》，感受作品不同的演奏形式及樂器音色特點，能用簡單的線條和圖形表現(xiàn)音樂。全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。歌中描述了用紫竹做簫及“簫兒對正口，口兒對正簫”的吹簫過程，其中“吁底吁底”四字采用得形象生動，襯托出小朋友學(xué)會吹簫的興奮心情和歡樂場面?！ 逗崱肥且皇咨綎|漢族民歌。二年級音樂下冊《跳動的音符》優(yōu)選教案模板二年級音樂下冊《跳動的音符》優(yōu)選教案模板一 教材分析 《音樂小屋》是一首兒童歌曲，2/4拍。描繪了“叮咚”作響的玩具小屋給人們的快樂，抒發(fā)了熱愛音樂的孩子們的愉快心情。簫也稱洞簫，本是我國一種古老的吹管樂器，民間常用一根竹管做成，管身開六或七個按孔，一端有吹口，豎吹?！安柨ā笔瞧鹪从诮菘嗣耖g的一種二拍子的快速的圓圈舞?！ 逗崱?，并背唱歌曲?！ 癲o、re、mi、fa”在二線譜上的字母譜?！ 〗虒W(xué)方法：講授法、實踐法、聽賞法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、動物頭飾 教學(xué)時數(shù)：3課時 教學(xué)過程： 第1課時 一、復(fù)習(xí)第六課歌曲?！ 。惺芨枨那榫w?！ 。p聲填詞，教師教唱學(xué)生感到有困難的地方?！ ∪Ⅰ雎爢位晒塥氉唷秵位晒懿柨ā贰 ??！ 。吢犨呌脠D形譜的方式表示音樂，將自己的感受用圖形或線條畫出來?！ “鍟O(shè)計：單簧管波爾卡舞蹈 第2課時 一、
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