五年級20xx學年班主任工作計劃書-全文預覽
【正文】 分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感?！ I造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。 四、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語?！ ?二)重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。配合學校各項工作，我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。五年級2020學年班主任工作計劃書 五年級20xx學年班主任工作計劃 一、做好學生的思想工作 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會。 這為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。為了更多的了解學生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受?！ 《?充分利用宣傳陣地 黑板報是宣傳的最有效、組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問，格式正確，布局設計合理，關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊
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