【正文】 中職學前專業(yè)的美術教學？以下來談談自己的幾點淺見，以供同行們參考?！　≡谥新殞W前教育專業(yè)美術教學中，我們要始終堅持以“幼兒”為導向，有效的創(chuàng)新教學方法，不斷的豐富教學內(nèi)容，及時的更新教學理念，探尋出切實有效的人才培養(yǎng)模式，從而為幼兒園輸送更多優(yōu)秀的幼兒教師。另外，實踐課程是學前教育專業(yè)的美術教學中非常重要的環(huán)節(jié)，也是不可忽略的環(huán)節(jié)。　　　　授課時以實踐課程的教學為主，注重學生實踐操作能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實踐，將課堂理論知識講授，課堂教學示范演示，課堂教學輔導相結合，通過制作、觀摩、實踐、欣賞、集體創(chuàng)作等教學環(huán)節(jié)，逐漸展開教學活動。　　二、中職學校學前教育美術課程的教學思考　　改革教學理念　　隨著中職學校對教育制度的改革和創(chuàng)新，學前教育美術課程在教學理念上發(fā)生了一定的改變，但是步伐依舊緩慢，對于學前教學美術課程教學的改革，首先要改變教學理念，以人文本，建立新的教育大綱和教學目標，為培養(yǎng)適應當前學前教育美術教師的要求而進行技術性培養(yǎng)，通過對美術教材的不斷更新和修訂，中職學前美術課程應該以美術基礎的學習為基礎，以兒童畫、手工制作作為技術手段來培養(yǎng)幼兒教師，使學生在美術生活中感受沒的所在，豐富想象，注重學生人文素質的培養(yǎng)，使學生充分了解當前幼兒的喜好以適幼兒身心發(fā)展，具備學前教育相關機構應該具備教學技能，管理能力及文化修養(yǎng)。在課堂上，教師習慣以美術專業(yè)技能的標準規(guī)定構圖、透視及要達到的效果。　　中職學期教學工作總結4摘要：隨著國家大力發(fā)展公辦幼兒園政策的出臺，中職學校的學前教育專業(yè)隨之呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。這對于未來的教學工作也有極大的啟發(fā)作用，本人以后的教學都會從此出發(fā)努力，讓教學更上層樓，讓學生學得更有趣味?！　∫?、一個都不能少　　這一點或許跟是不是中職教師沒有什么關系，但跟教師個人的工作態(tài)度有莫大的關系。　　當然，人無完人，金無足赤。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。同時，安排學生每人都要進行操作課，以加強學生的動手能力。　　一、教育教學方面：　　積極參加學校安排的新教師培訓活動；　　課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。我作為一名新入職的教師，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經(jīng)的教師?！　〖哟缶毠P力度，培養(yǎng)學生寫作能力，提高學生運用語言文字的水平?！　×?、改進措施　　對文言古詩的默寫有待細化、強化。　　學生對語文課不夠重視，認為語文很容易，因而學習中敷衍了事，作業(yè)潦草，作文態(tài)度不端正?！　W生學的方面：　　學生對所學知識鞏固不牢固，邊學邊忘?！　⒄n文講習與寫作練習割裂開來，沒有達到學以致用的目的?！　》治?、理解、探究等方面能力欠缺?！　。ǘ┎蛔阒帯　〗庾x文本不仔細、不用心?！　⑴c教研、取長補短　　堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白?！　。?）、選擇美文，讓學生感悟理解?！　〖ぐl(fā)學習興趣，提高語文素養(yǎng)　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。　　三、教師教學分析　　細研教材、潛心備課　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。但有一部分學生輕視語文，學習不積極主動。最高分為101。第一部分（28分）考查語言積累及運用；第二部分（42分）考查課內(nèi)外現(xiàn)代文、文言文閱讀；第三部分（50分）寫作實踐。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。轉眼，半學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，本學期我擔任八年級3班語文教學。試卷分三個部分?！　《W生分析　　經(jīng)過期中考試，語文均分為72。能主動完成作業(yè)，上課積極主動。很多學生對作文不重視，作文水平停滯不前。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受?！　∞r(nóng)村的學生聽，說的能力相對較弱，有的學生回答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對這樣的學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學普通話。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵?！　∽鳂I(yè)設置合理、批改及時　　在作業(yè)設置上，我這學期主要安排了作文兩套（分大小作文），在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?！　∷摹W生答題分析　?。ㄒ唬┻M步方面　　學生在文言古詩的背誦、語言的表述能力上有進步，關于這些語文最基本知識的學習、訓練，要繼續(xù)堅持?！　〈痤}語言缺乏條理，表述不全面、不準確連貫?！　≌Z文課堂教學中注重基礎知識的教學，對閱讀能力的訓練不夠?！　〗處熅Σ蛔?，平時只忙于備課、批改作業(yè)、批改作文，缺乏對教材的鉆研，對學生的了解不夠，優(yōu)生、學困生輔導名存實亡。教師平時對優(yōu)生和學困生輔導不夠，今后多在學法指導上加以指導，激發(fā)他們的學習興趣。今后課前加強知識的積累，多做相應的練習。　　推薦文學名著，拓展學生的閱讀視野?！　≈新殞W期教學工作總結2時間在悄無聲息的溜走，本學期已臨近期末。下面是本人在本學期的工作總結?！　〕?