【正文】 　　二、爭取支持，聯防聯控　　主動與社區(qū)、派出所聯系，由社區(qū)、派出所對學生進行教育，并對學生在校外的活動情況實施監(jiān)控。各班評選出“敬老愛老小標兵”，在班上樹立榜樣。要求隊員讀一本敬老書。以文藝表演、主題隊會、電影等形式開展活動。各班利用班隊活動，以“敬老愛老該怎樣做”為主題進行討論，確定敬老愛老助老的行動目標。近年收到相關播音稿20余篇20xx年10月13日，全校學生在“我為特困老人捐獻一元錢”活動中，踴躍捐款。以黑板報為宣傳陣地，各部門和各班按要求每學期出一期以“敬老愛老”為主要內容的板報?？?，營造一種敬老愛老教育的宣傳氛圍。向別人許諾過或答應過的事，只要是對的就要放在心上，認真的去做，如果遇到特殊情況沒有做到的，要及時說明原因，并表示歉意。誠信教育知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。日常生活中能尊敬師長，主動幫他們做事，不任性、不撒嬌?！　。ㄎ澹┱魑谋荣悺！　。ㄈ┭葜v比賽?！　。ㄒ唬┳x書交流。　　通過實踐，我們覺得“做文明學生、創(chuàng)文明班級、建文明學?！边@項主題教育實踐活動是解決職業(yè)教育“如何培養(yǎng)人”這一難題的有效措施。學校領導班子廉潔奉公，團結進取，開拓創(chuàng)新；教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；學生理想信念堅定，學習風氣向上，生活方式文明，思想道德高尚?！　∪?、主題活動成效顯著　　這項“做文明學生、創(chuàng)文明班級、建文明學?！敝黝}實踐教育活動的深入開展，目前已取得了顯著的成效，廣大師生精神面貌煥然一新，學校三個文明建設又上一個新臺階。學校廣泛開展各種體育和健康教育活動，如：成立紅十字會組織，對學生進行自救知識和技能訓練，舉辦“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“愛滋病預防知識講座”等并為全體學生建立健康檔案。三抓以校為本。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學中，融入到學校各個工作和師生所有行為之中。青年志愿者活動有聲有色，積極參加全市各類大型活動的志愿服務活動，每周都有部分學生到福利院幫助關心孤寡老人?！　。?）強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育　　針對學生實際和學校特點，學校制定了各種學生管理制度和規(guī)范要求，用以規(guī)范學生的日常行為。隨著活動的深入開展，學生的精神面貌及班風得到極大的改觀，做文明學生、創(chuàng)文明班級已內化為學生的自覺行動。（3）認真做好班主任的培訓工作，通過集中學習和班主任例會制度進行管理培訓，使班主任的業(yè)務素質和師德水平不斷提高。　　班主任是學生管理工作的骨干力量，班主任的素質、責任心和工作成效將決定學生管理工作的質量，更直接影響到這次主題教育實踐活動的效果。有計劃地組織教師苦練教學基本功，開展說課、評課、課件制作比賽活動，構筑展示教學技能大平臺。另外，為了提高師德教育的成效，建立全面有效的激勵和督促機制，學校先后制定了《教師教學質量評估細則》、《師德師風評估細則》、《教育教學事故的認定及處理辦法》、《班主任工作職責》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為，并把師德放在教師綜合評價的首位，與評優(yōu)、評先、晉級、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質。　　“善之本在教，教之本在師”，教師是教育活動的主導，為了提高全體教職工的創(chuàng)建意識和綜合素質，學校堅持不懈地抓好教職工的教育培訓工作?！　≈贫丝茖W可行的活動方案，明確活動內容、活動要求和活動過程，及時下發(fā)至各處室、教研組和各班級。如何使他們進入職校后健康成長，如何把他們培養(yǎng)成為社會需要的合格人才，這是職業(yè)教育必須破解的難題。隨后，同學們又一起誦讀了英雄創(chuàng)作的愛國詩詞，通過品讀詩詞，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。這些情況的出現嚴重影響了青少年愛國主義、英雄主義思想的樹立?？偨Y如下：　　多年來英雄主義有所淡化，在網絡上甚至出現了大量“解構”英雄、貶低英雄，進而詆毀英雄的言論?！　“鄷?，同學們在班主任老師的帶領下觀看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀了英雄內涵，引發(fā)了學生對英雄的崇敬之情和對英雄精神內涵的思考。由于種種原因，職業(yè)中學的生源綜合素質普遍較低，后進生占相當比例?，F將主要做法介紹如下：　　一、宣傳發(fā)動層層落實　　為確?；顒禹樌M行，成立了本項活動領導小組，下設辦公室、宣傳組、督查組、金校長任組長，業(yè)務校長任常務副組長，做到人員落實，責任落實，為活動的順利開展提供了組織保證?！　《?、精心實施全面開展　　全面提高教師師德修養(yǎng)和綜合素質，充分發(fā)揮教師的主導作用。在抓好學習的同時，在全體教師中開展了“時刻不忘責任，始終充滿愛心”為核心的“立高尚師德、樹教育新風”師德教育活動，開展“鑄師魂、練師功、樹師表”師德建設系列活動，開展青年教師“師德標兵”評選，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性，讓教師學有所得，思想與言行相輔相成，在自我反思的基礎上塑造出新的形象，做出新的貢獻。20xx年我校先后派出15名教師參加國家級省級骨干教師培訓和其他各類培訓，并聘請了大型企業(yè)的高級技師對我校實習指導教師進行培訓。　　加強班主任教育培訓，充分發(fā)揮班主任的骨干作用。（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀老班主任的傳幫帶作用和示范作用，通過牽線搭橋，使他們與年輕班主任建立起密