【正文】 風圍。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。　　二、情況分析　　我班有學生39人，此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩?！　∷摹⒃趯W習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)　　密切關注學生思想動向　　人有智力高 潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。　　履行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格把持自修課紀律。　　認真上好班會課?！　”ＷC提供一個安靜舒適的學習環(huán)境　　由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。加強學生體育鍛煉，加強心理輔導，做好青春期教育?！　∷摹⒓訌姾涂迫卫蠋熉?lián)系，做好培優(yōu)補差工作　　班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。引導學生利用好課余時間。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。由于初三學習緊張，學習任務重。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。結(jié)合學生實際情況確定考試目標?！　《⒓訌妰?yōu)良學風的形成，提高整體競爭力　　制定目標計劃。繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想?！　⌒碌膶W期已經(jīng)開始，我也不能一直在規(guī)劃上努力了。根據(jù)班級學生的情況積極分析班級的管理方法，并進一步的提出更好的的改進方式，為學生們不斷的改進自我。要引導學生，先要了解學生原創(chuàng)。　　二、自我的思想態(tài)度　　作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴格的要求自己。雖然加強了紀律的要求，但對于學習的引導卻不是適合的方向?！　￠_展學生朗讀經(jīng)典活動?！　∑谥锌荚嚳偨Y(jié)?！　懽炙綔y試。　　進行愛國主義教育?！　∽龊冒嗉壩幕贾?，成立并規(guī)范班級圖書角。做到及時了解情況及時反饋處理。　　(三)狠抓班集體建設?！　〗逃龑W生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣?！　∪⒕唧w措施　　(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作　　重視尖子生的培養(yǎng)　　(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。　　　　一、指導思想　　以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體?！　〗衲晔巧龑W的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣?！　⌒l(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績?！　≌n堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班的成績一直上不來的原因，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質(zhì)量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況?！　　　∫弧栏褡ズ冒囡L建設，帶動學風學風的好轉(zhuǎn)。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境?！　÷逢牸o律　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。”　　課間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀律　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。因此，我決定從以下幾點入手：　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感?！　《嗉壖o律方面　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵?！　∥?、其他方面　　班級