三年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 默化地意識到，借助于可見的物質(zhì)媒介可以發(fā)現(xiàn)并研究不可見的物質(zhì)；意識到通過搜集、整理和分析資料，也可以獲得對一些問題的認識。 受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生缺乏對科學(xué)學(xué)科重要性的認識。 通過一個學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習，學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。在探究中搜集、欣賞巖石，從中體驗自然美。在這一冊中共安排了“常見的力”、“地球的外衣”、“土壤與巖石”、“電的本領(lǐng)”、“動物王國”、等五個單元。小學(xué)三年級上冊是科學(xué)教材的起始冊，選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。 第三單元主要引導(dǎo)學(xué)生對土壤進行觀察與研究，了解土壤的種類。 二、學(xué)生分析 三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學(xué)學(xué)習的起點，他們對花
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