三年級(jí)安全教育的優(yōu)秀教案-全文預(yù)覽
【正文】 ?、稍趲飸?yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做? 不追逐打鬧做游戲。不在國旗臺(tái)上及其周圍玩耍。實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。不亂攀爬桌凳。不攀爬護(hù)欄。放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓?！ W(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合 班級(jí)：五年級(jí)五班 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 安全對(duì)于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全?！ ∧芰Ψ矫妫和ㄟ^學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作?！ ≈涝谛@里哪些行為是不安全的?！ ∽屓w同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看?！ “鍟O(shè)計(jì)： 安全課間幸福成長(zhǎng) 危險(xiǎn)現(xiàn)象采取措施 危險(xiǎn)游戲文明游戲 打鬧追逐輕聲慢步 擁擠井然有序 ………… 遵守規(guī)則文明自律 三年級(jí)安全教育的優(yōu)秀教案2 教學(xué)目的 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識(shí)。 三、活動(dòng)升華： 警鐘長(zhǎng)鳴，為什么還有一些學(xué)生對(duì)血的教訓(xùn)重視不夠?問題在哪里? (外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要) 設(shè)計(jì)意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與，既是小結(jié)，也是升華) 四、引申拓展 由課間安全引申到校園安全、交通安全等?！ W(xué)習(xí)流程： 一、新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間，幸福成長(zhǎng)，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時(shí)間?安全與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離?設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境?！ ±斫庖?guī)則的重要性，提高安全能力。三年級(jí)安全教育的優(yōu)秀教案 三年級(jí)安全教育的優(yōu)秀教案1 教材分析： 《安全課間，幸福成長(zhǎng)》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園安全版塊中的一個(gè)內(nèi)容，它旨在通過對(duì)課間危險(xiǎn)的梳理、總結(jié)，讓學(xué)生明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視
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