【正文】 幾百個(gè)不同的部族，他們有各自的語言、風(fēng)俗習(xí)慣和原始宗教。教師巡回看一下，找出有代表性的小組在班上交流?！　∪⒄n時(shí)安排　　二課時(shí)　　四、教學(xué)過程　　(一)第一課時(shí)　　一、黑種人的故鄉(xiāng)　?。荷蠈W(xué)期我們學(xué)習(xí)了世界上的主要人種，世界上主要有哪三大人種?(白種人、黃種人、黑種人)黑種人主要分布在哪些地區(qū)?(非洲的中部和南部)他們相貌上有什么特征?(皮膚黝黑，頭發(fā)卷曲，嘴唇較厚，體毛很少?！　　！　。瑢?duì)學(xué)生進(jìn)行平等互利、相互合作、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的教育。　　、分析，綜合評(píng)價(jià)撒哈拉以南的非洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況以及對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響?！　?，了解非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境、外來移民的關(guān)系。　　為了鞏固課堂學(xué)習(xí)我布置了一下練習(xí)：　　課本66—67活動(dòng)題。這樣圖片導(dǎo)入可以吸引學(xué)生的興趣。　　以前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大洲、地區(qū)兩種范圍大小不同的區(qū)域地理，如何利用地圖判讀一個(gè)區(qū)域的位置、范圍呢?今天我們用{觀察地圖}要求學(xué)生自習(xí)觀察地圖，通過地圖中了解日本的位置，領(lǐng)土組成?！　∷摹⒄f學(xué)法：　　根據(jù)新課程理念的要求：學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理，獲得必需的地理知識(shí)和技能，本節(jié)課將對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下學(xué)法指導(dǎo)：　　(1)探究能力指導(dǎo)：　　學(xué)生對(duì)日本較為熟悉，因此可以鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，經(jīng)過思考、討論來解決問題，重在參與積極思考的這一過程，以培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)探究能力?！　∪?、說教法：　　針對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及本節(jié)課教材特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)基本原則和規(guī)律，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，我準(zhǔn)備采取以下教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：　　A、在教學(xué)形式上力求突破”為了學(xué)地理而學(xué)習(xí)地理”的思想瓶頸，關(guān)注學(xué)生感興趣的、熟悉的話題或生活常見現(xiàn)象，設(shè)置問題情境，創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)學(xué)生的探究。使學(xué)生樹立”事物是聯(lián)系的，地理環(huán)境是一個(gè)整體”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。　　(2)過程與方法：　　A、運(yùn)用地圖和資料，了解自然地理特征，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖的能力。因此，本課從內(nèi)容上是前面知識(shí)的延伸與應(yīng)用，學(xué)好它又為今后學(xué)習(xí)其他國(guó)家提供了方法和思路，具有承上啟下的作用。62176。E，最西端在73176。/15176。E，當(dāng)在最東端的地方時(shí)是8點(diǎn)時(shí)，最西端的地方時(shí)是多少?　　(135176。所以，一小時(shí)轉(zhuǎn)過15176?！　√釂枺禾枛|升西落的時(shí)間是多長(zhǎng)(12小時(shí))　　一天的晨昏現(xiàn)象呈現(xiàn)怎樣的規(guī)律?(交替，連續(xù))　　得出結(jié)論：地球自轉(zhuǎn)的周期為24小時(shí)，一天?！　。簳円垢?，經(jīng)度時(shí)差產(chǎn)生的原因，地方時(shí)差計(jì)算方法。　　了解地球自轉(zhuǎn)的地理意義?！　∷摹⒄n堂小結(jié)：　　認(rèn)識(shí)區(qū)域，首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。　　[學(xué)以致用]:“北美洲的位置和范圍”,　　。　?、谧顤|：170176。(絕大部分在東半球、北半球)　　《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置　　①最北：81176。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”,即“東方日出之地”,所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。它就是雄踞東方的亞洲?！　〗處煔w納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：　　通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。七年級(jí)湘教版地理教案　　七年級(jí)湘教版地理教案1　　《位置和范圍》　　教學(xué)目標(biāo)　　學(xué)會(huì)利用半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置來描述一個(gè)區(qū)域的地理位置?！　×私鈦喼薜牡乩矸謪^(qū)?！　W(xué)習(xí)討論回答。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。頻繁的海上活動(dòng)，要求腓尼基人必須確定方位。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢?　　師點(diǎn)撥描述區(qū)域地理位置的一般方法：半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置　　[活動(dòng)]:看圖討論回答：　　《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。S。E　　《亞洲的范圍》，了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍?　　亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望?！　活動(dòng)]:師生互動(dòng)，完成第5頁活動(dòng)題：比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。　　七年級(jí)湘教版地理教案2　　《地球的運(yùn)動(dòng)》　?。骸　。毫私獾厍蜃赞D(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)方向，特征?！　。骸　。旱厍蜃赞D(zhuǎn)的基本特征。　　提問：什么是地球自轉(zhuǎn)呢?(地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn))　　太陽在空中是怎樣運(yùn)動(dòng)的?(東升西落)　　得出結(jié)論:地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。(經(jīng)度時(shí)差)　　(地球自轉(zhuǎn)周期為24小時(shí)，轉(zhuǎn)過360176。E，最西端在73176。62176?！　?24小時(shí)(一天)　?。簳円垢妗　〗?jīng)度時(shí)差　?。何覈?guó)最東端約在135176。E=62176。本節(jié)是在認(rèn)識(shí)大洲，了解地區(qū)這后走進(jìn)的第一個(gè)國(guó)家。　　C、理解日本的海洋性季風(fēng)氣候特征?！　?3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)描述一個(gè)國(guó)家的地理位置，并會(huì)分析一個(gè)國(guó)家自然環(huán)境對(duì)人類的影響。　　二、說學(xué)情　　初一學(xué)生正處于思維邏輯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，邏輯能力尚不夠強(qiáng)，但思想活躍，感情豐富，求知欲強(qiáng)，好勝心切，接受知識(shí)上往往帶有濃厚的