一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)第一課教案-全文預(yù)覽
【正文】 的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。哪組最先完成（組內(nèi)所有人各完成一次）哪組獲勝。新學(xué)期開(kāi)始了，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎？…對(duì)了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣？我們可是有約定的哦，這節(jié)課老師可是要檢查的。 合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與，活動(dòng)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會(huì)怎么樣啊？那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望?！ ∫荒昙?jí)新生開(kāi)學(xué)第一課教案3教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不趴在走廊外的欄桿上?！ 鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊?！ ∥缱x：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題?！ ≌n前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、常規(guī)教育 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（注意時(shí)間安排，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練） 下課鈴響，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書(shū)本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求?！ ∽杂X(jué)做好，人人夸獎(jiǎng)?！ ∽硕苏瑢Ｐ穆?tīng)講。（反面印兒歌） 學(xué)校：奎屯市三小 姓名：xx 班級(jí)：xx 教室所在位置：南一樓 我的老師：孫老師 ?。ㄕ?qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容） 三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生?！ 煟簩O老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。 師：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是數(shù)學(xué)老師。） 師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧?！ §o聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。（教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子） 師：小朋友們可真聰明，一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)
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