【正文】 ，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創(chuàng)新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質(zhì)提升工程，集團工會女職工委員會從20xx年5月開始，啟動了女職工 “書香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動。　　為保證學習效果，昆明公司機關工會首先將《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》發(fā)給每一名女職工，以自學和組織集中學習的方式進行，并編制競答題庫。與企業(yè)共成長”讀書學習活動的經(jīng)驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學習活動?！　”敬位顒又袉T工積極參與，形式多樣，讀書分享_____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號?！　。?）領導重視，才能給活動的開展提供有力的保障。與企業(yè)共成長”主題，各小組在組長的帶領下積極準備。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華?！　∪?、舉辦學生作文大賽　　20xx年5月8日，全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。　　二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽　　結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。讀書活動總結(jié) 篇6　　為了深入開展20xx年“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下?！　∵m時點撥和引導　　首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關系，進而提高讀書活動的層次和品位。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。主要做了以下幾方面工作。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得上級領導的重視，又要得到村級的支持。　　二、“要廉”　　當校長當然不比當官的有權(quán)和有錢，但是校長畢竟還有自己的一方天地和一點審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當然各人有各人的想法，但我認為當校長必須要做到廉潔，因為校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會影響這所學校的形象，都會給教師帶來一定的影響，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免個別教師搞些小恩小惠的東西，校長在這些時候更要把握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。誠心，其實就是以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學生在書海自由翱翔?！　?. 還有的學生讀書興趣差，比較被動。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日后慢慢顯出來。各班能采用多種形式，組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。班級中構(gòu)成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，用心寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發(fā)展。此刻，一到休息時光，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能用心地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“?！　×?、取得的成果　　本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了必須的效果，每個孩子都從不一樣程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，到達了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的?！　【?分鐘：每一天利用語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自我的閱讀收獲的時光，能夠說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自我喜歡的書?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達出來。同時，還用心響應學校號召，讓學生制作一些精美的書簽。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)?！　∷?、用心開展讀書實踐及展評活動　　開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)用心組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。同時也進行了生生之間的推薦，激發(fā)了學生讀更多書的興趣。②做批注：在文章旁邊寫出自我的見解和感受。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自我搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選取，要廣泛，要善于擠時光，更要善于思索、質(zhì)疑的道理?！　∪?、教給學生讀書方法　　“授之以魚，不如授之以漁?！　∫龑W生在讀書中積累?！　〕珜в行蜷喿x和定量管理。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時光，第三節(jié)是學生讀書交流時光。學習園地也中經(jīng)常更新著同學們讀書后的感想?！　≡O立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經(jīng)到達100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等?！　∪?、營造閱讀氛圍：　　班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育好處。　　二、用心動員，激發(fā)讀書興趣：　　在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。我班也用心投身于這次讀書活動中。讀一本好書就如同和高尚的人對話。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機。開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選?！　“嗉壔顒樱涸诎鄡?nèi)開展的評比、交流、展示活動。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑?，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實?；顒右潦迹瑢W校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目