【實用】學(xué)習(xí)計劃七篇-全文預(yù)覽
【正文】 。 (5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的?！ ?3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)?！ 《?、自我改進(jìn)法：SQ3R法 羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物?！ ?1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力?！ ?1)是否一見書本頭就發(fā)脹?！ ?1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成?！ 。?）各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料?！ W(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。 每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流23天?！ ∷摹⒐歉山處熍囵B(yǎng) 凡被評為本年度的骨干教師，實行公開?！ ∪?、壓擔(dān)子促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)?！ ∽詈?，一個合理的時間規(guī)劃一定不能是紙上談兵，而是貴在堅持。如果有些同學(xué)覺得自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，可以用循序漸進(jìn)的方式逐步要求自己。怎樣算是一個好的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃呢？ 首先，一個好的學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要適合自己。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗?！ ?5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新?！ 《?、學(xué)習(xí)形式及措施 (1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提升。并且做好筆記。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍?！ ∶看晤A(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。 。以后每次，都爭取前進(jìn)五名左右，不能后退。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。 。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)?！ ≡陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確解和把握所學(xué)內(nèi)容。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！學(xué)習(xí)計劃 篇2 為了更好提升自身素質(zhì)修養(yǎng)，提升自身能力，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。提升認(rèn)識，更新教育觀念?！ ?4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)?！ ±谜n余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)?！ ≡谝院蠼逃虒W(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!學(xué)習(xí)計劃 篇3
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