【正文】 云南的少數(shù)民族樂器，是簧管耦合振動類樂器。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務的文秘。單獨上課的學生如果沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課。目前有兩個教學中心，分別是海甸教學中心和明珠教學中心?！　〕醮慰缛牍才沙鏊拇箝T,一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘,同時也深感公安機關的威嚴,防范和打擊犯罪分子的破壞活動,保衛(wèi)國家財產(chǎn)安全,保障公民人身權利和合法財產(chǎn)不受侵犯的神圣職責.　　其實警察的工作是很辛苦,他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的,而是要去調(diào)查、取證,風里來雨里去,吸灰納塵,、刑警等等,是他們的辛苦才換來了我們的安寧,是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國法律的尊嚴. 隨著實習的繼續(xù),與社會的接觸越來越全面,對警察的工作更加了解和理解,新的人生觀、全面的看待問題,領悟到實事求是在平常說話做事中的重要意義.　　這次實習生活中我時時刻刻謹記學校領導給予的教誨,遇到困難總是是第一個上,通過這次假期的實習,我收獲了很多，同時也認識到了課本知識與實踐的差距，今后我將更加努力學習，為我的未來打好基礎，為祖國做出貢獻。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，　　為我成功的實習打下了良好的基礎。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋?、本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務?！　嵙晻r間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。使我在實習期忙碌但很充實。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。我佩服老師對付這些孩子們的方法。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也Ji發(fā)了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習?！　〖痹\科老師們的耐心、細心、熱心讓我感到這三周是我這五個月實習時間中最開心的時光。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練?！　〖痹\病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間?！　∥以诩痹\科實習期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。【實用】實習自我鑒定七篇實習自我鑒定 篇1　　本人在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。基本掌握急診科常見病的護理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定，今后會更加努力.實習自我鑒定 篇2　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束在急診科的實習日子，回顧這些日子，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在急診科三周的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，還記得剛?cè)爰痹\科時的膽怯和恐懼，到現(xiàn)在剛熟悉并融入急診的”急”、”忙”、”雜”的工作特點就要出科了。第一次上搶救班時看到搶救室的老師們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，充分體現(xiàn)了團隊合作！”書到用時方恨少”這句話永遠是實習期間的概括，每次遇到一個病情，有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？總是會想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。同時我還不斷豐富自身的臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。在這一個月里， ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。使課堂上不那么死板。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結(jié)，對一天的工作細細地反思，既思工作的得