《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》感悟四篇-全文預(yù)覽
【正文】 質(zhì)量。 愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。 十項準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。 三、愛學(xué)生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。個性是在此刻的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅僅關(guān)系到自我是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程。 二、愛自我。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。遵守十項準(zhǔn)則是每一個教師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。 “為人師表，教書育人”。我們要堅持問題導(dǎo)向，針對存在的問題深入開展研究，優(yōu)化政策設(shè)計，推動基層探索，將國家政策化為操作方法，采取務(wù)實管用舉措破解制約教師隊伍建設(shè)的瓶頸問題。對教師隊伍建設(shè)提出高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對民族負(fù)責(zé)。要加強(qiáng)尊師宣傳，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，避免“校鬧”。2018年制定高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則、中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，分類提出教師職業(yè)行為倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和禁行底線。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教師隊伍建設(shè)提檔升級、提質(zhì)增效，取得重大成就。要下大力氣振興教師教育，從源頭上提高教師素質(zhì)。在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育進(jìn)程中，我們要牢牢抓好教師隊伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工作，著力打造一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使他們切實肩負(fù)起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！缎聲r代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》感悟四篇《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》感悟四篇 【篇一】 教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。當(dāng)前教育工作面臨的外部環(huán)境和內(nèi)在需求發(fā)生了深刻變化，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對尊師重教提出新的更高要求?！芭d學(xué)之本，惟有師范”。 黨的十八大以來，習(xí)近平同志對廣大教師無比關(guān)心、對教師隊伍建設(shè)工作高度重視，每年教師節(jié)都通過到學(xué)校視察、看望慰問教師、致祝賀信等方式，對全國教師表示親切問候，就教師工作作出重要指示，特別是親自推動出臺了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。2012年，教育部分別制定加強(qiáng)中小
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