20xx校園家長會發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 的閃光點呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。如果我們家長想不透這一點,很容易對學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個性?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因為什么什么沒考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時我都為這個學(xué)生擔(dān)憂?？墒?多少家長不承認這一點,他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上?！ ?五)尊重學(xué)生,尊重個性。首先激勵目標(biāo)要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵目標(biāo)也應(yīng)具有漸進性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標(biāo)逐步向孩子提出來。當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時,父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難?！ ?三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。 (二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長更是起著深遠的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進步! 再次感謝各位參加今天的會議。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任，更是每一位家長的責(zé)任。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾?！ ≌埿ｉL傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介小學(xué)發(fā)展情況?！ №椥ｉL給大家詳細解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀(jì)律保駕護航?！ ⌒ｉL傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介小學(xué)發(fā)展情況。第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報告。) 今天參加這次會議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會的領(lǐng)導(dǎo)有中學(xué)的校長、校長，我校的校長、校長、主任。2021校園家長會發(fā)言稿 2021校園家長會發(fā)言稿1 尊敬的各位家長，你們好! 今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。剛才已經(jīng)進行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解?！ ≈袑W(xué)校長介紹中學(xué)基本情況?！ ∠旅嬲埿ｉL宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件。在學(xué)校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生! 各位家長朋友們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步?！ 耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來!學(xué)區(qū)中心學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用。包括家長和老師的溝通、家長和學(xué)生的溝通。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足。許多為人父母者都曾用過此方法。最后要將激勵目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會有更好的激勵效果。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好。比如很多家長會說:“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的理想。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到
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