20xx教師個人年度工作總結(jié)400字【5篇】-全文預覽
【正文】 ”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面： 加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我每天堅持學習，努力提高自身的素質(zhì)。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校?！ ‘斦莆樟艘欢康闹R后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程，“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索?，F(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)： 獨立思考是學好知識的前提。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好?！ 〗虒W有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用。 為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為培養(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺?，F(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維?！ 】傊趯W校領導的正確領導下，我在這一學年的工作中取得了一些成績，但也存在一些不足。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱體育雜志作為教學參考，還借了大量關于中學體育教學理論和教學方法的書籍，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢?！ 《?、教學工作 根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，設計班級類型，認真編寫教案。2021教師個人年度工作總結(jié)400字【5篇】 回顧過去的一年，有很多地方值得總結(jié)和反思。我們始終按照一個人民教師的要求規(guī)范自己的言行，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。課后及時總結(jié)功課，寫教學后記。在培訓的過程中，我努力做好學生和家長的工作，讓家長來培訓學生，學生也能安心培訓。從參加新教材培八年級上學期語文教學總結(jié)訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步
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