20xx年小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興起和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ 〔糠謱W(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 學(xué)生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫(huà)技巧日漸成熟但同時(shí)畫(huà)風(fēng)呆板，喜歡社會(huì)生活中流行的動(dòng)漫卡通與教材中倡導(dǎo)的審美意象差異太大。但是，學(xué)生的美術(shù)技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)美術(shù)的興趣也遠(yuǎn)不如低年級(jí)?！ W(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò) 程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。教參中有說(shuō)明每一課的教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)?！ 膶W(xué)習(xí)領(lǐng)域上看，強(qiáng)調(diào)綜合性?！ ∽⒅卣n前準(zhǔn)備和課前知識(shí)的積累，在信息積累的過(guò)程中了解課堂內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩等活動(dòng)和繪畫(huà)、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生民族自豪感?！ W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工的基本方法?！ ⊥ㄟ^(guò)寫(xiě)生，認(rèn)識(shí)一些透視現(xiàn)象?！ ?一)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、社會(huì)生活美、藝術(shù)美的感受，愛(ài)好和審美能力。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性等教學(xué)內(nèi)容?！ 《?、重點(diǎn)： 用繪畫(huà)和制作表現(xiàn)看到和想象的事物?！ W(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫(huà)知識(shí)和技法?！ ∽寣W(xué)生了解中國(guó)古來(lái)的文化，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)有一定的了解，及一些正確
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