20xx年學(xué)校德育工作匯報材料精選范文三篇-全文預(yù)覽
【正文】 重在引領(lǐng) 學(xué)校在《民族精神教育綱要》的指導(dǎo)下，以弘揚(yáng)民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律。 (2)學(xué)校注重校園“人文環(huán)境”的建設(shè) 校園的宣傳櫥窗，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、探究拓展課的成果作品、主題教育活動的紀(jì)實等，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的“文化魅力”。 (4)制定了“綜合素質(zhì)目標(biāo)管理”，確定了“基本素養(yǎng)”中六項一級指標(biāo)和二十二項兩級指標(biāo)的具體內(nèi)容，把“道德育人，和諧發(fā)展”的內(nèi)涵滲透其中。在“學(xué)校搭臺，教師表率，學(xué)生主體，全員參與”的愛心操作系列中，先后開展了以“牽手結(jié)對”、“閃光積聚”、“德育提高班”、“黨員責(zé)任區(qū)”等形式為主的專項活動，通過”榜樣示范、自勉自勵、愛心放送、激發(fā)潛能”等舉措，全方位關(guān)愛“品德、學(xué)習(xí)、生活”等方面有困難的學(xué)生，把藍(lán)天下的摯愛送給最需要關(guān)愛的學(xué)生?！ ⌒Ч芾碜c抓面、發(fā)展個性?！ ?2)三個意識 目標(biāo)化意識、自主化意識、特色化意識?！ 昂椭C”——追求的是主體與客體、外顯與內(nèi)隱、經(jīng)歷與發(fā)展的德育意義 上的有機(jī)統(tǒng)一?！ ?三)德育實施形態(tài) 幾年來，學(xué)校逐步形成了“主體、生活、體驗、和諧”的德育實施形態(tài)。 注重和諧發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì)。加強(qiáng)禁毒教育。(1)為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的思想健康水平，近三年來我們先后開展了以“崇尚科學(xué),反對邪教” 為主題的思想信念教育活動、以“知榮辱，樹新風(fēng)”為主題的社會主義榮辱觀教育活動、以“弘揚(yáng)和培育民族精神”，增強(qiáng)愛國熱情為內(nèi)容的師生歌詠比賽，舉辦了以慶“七一”暨新教學(xué)樓落成為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，同時為了加強(qiáng)早操的質(zhì)量，舉行了全校廣播體操比賽，以素質(zhì)教育重點，舉行了演講、現(xiàn)場書法、現(xiàn)場繪畫、原創(chuàng)歌曲演唱等比賽。學(xué)生會、團(tuán)委及時做好檢查、監(jiān)督工作，在校門和校內(nèi)其他地方對學(xué)生的遲到、說臟話、亂扔垃圾等不良現(xiàn)象進(jìn)行記錄制止，并與班級考核掛鉤。 四、以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。每學(xué)期我們還安排優(yōu)秀班主任分別開主題為“衛(wèi)生與健康”、“感恩的心”和“快樂十三中”等主題班會課，為全校班主任上好班會課起好的示范作用。心理問題在很大程度上和家庭有直接的聯(lián)系，所以我們加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，家校共同做好學(xué)生的教育工作?！ 〖訌?qiáng)健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)同專業(yè)技術(shù)年度考核、職稱評聘、評優(yōu)選先工作相結(jié)合，同提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，強(qiáng)化質(zhì)量意識?！ Ｗ?005開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔(dān)任班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作，真正做到德育工作全員參與。加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)與使用，提高班干部的組強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。具有自尊自愛、誠實正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念。學(xué)校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長査壽堂同志任組長，副校長李興元同志任副組長，政教處主任，教導(dǎo)處主任、團(tuán)委書記為成員?！皶r段性”與“滲透性”相結(jié)合?！八伞焙汀白月伞毕嘟Y(jié)合?！ 〉掠淖罱K目的是培養(yǎng)高尚的人格。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》的有關(guān)精神，以加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、完善德育管理機(jī)制為抓手，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認(rèn)識，真正把德育放在首要位置，落實到學(xué)校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。基于對德育的認(rèn)識，我們覺得當(dāng)前學(xué)校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應(yīng)該作相應(yīng)的調(diào)整，具體的說就是要做到如下幾個結(jié)合
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