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20xx四年級上學(xué)期班主任的工作計劃-全文預(yù)覽

2024-12-05 22:17 上一頁面

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【正文】 導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊部工作安排,積極配合工作。如詞語搶答,歌詠比賽等  (四)生活方面:重視學(xué)生的課余時間,幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。如拔河比賽,布置教室等活動。  加強(qiáng)班干部的組織能力,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。班干部組織能力強(qiáng),盡職盡責(zé)。有了三年級的基礎(chǔ)。是年輕一代健康成長的引路人,是社會精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)?! 〗M織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施?! ∽ズ冒嘀魅蔚娜粘9ぷ??! ⊥ㄟ^平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我一竅不通,況且學(xué)生每天都在變化。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥?。看分?jǐn)?shù)還可以,總體情況良好,學(xué)生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學(xué)生,主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展?! ≡u選校三好生、校優(yōu)秀少先隊員  為元旦愛心義賣做好各項準(zhǔn)備事宜  一月份:  開展慶元旦愛心義賣活動?! ¢_展我是美麗XX小主人品牌活動  十一月份:  開展安全教育主題隊會?! ∨e行教師節(jié)慶?;顒樱瑢W(xué)生進(jìn)行尊師重教教育?! ⊥ㄟ^班會、學(xué)?;顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W(xué)生的安全教育工作?! ∷?、基本方法措施  以班會和道德與法治課為主陣地,通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育?! ◇w育:以學(xué)校開展的體育活動為依托,認(rèn)真上好早操和體育課。  德育:以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地,努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,并具有相應(yīng)的道德行為?! 《?、工作目標(biāo)  根據(jù)四年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。在班級管理中有說服力?! 〖o(jì)律情況:四3班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解?! ∫驗橐呀?jīng)帶了一年,對學(xué)生情況比較了解,但也要經(jīng)常跟家長溝通,在以后的班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況,并加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長攜手共建班級文化建設(shè)。班干部繼續(xù)有個別調(diào)整,因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗,在班級中有一定的威信。  (3)存在問題:有一些班干部缺乏服務(wù)意識,只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情,獨(dú)立工作能力有待提高。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。力爭使學(xué)生愛勞動,掌握相應(yīng)的勞動技能。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),積極響應(yīng)孔校提出的九年500本書計劃,讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為,每周每月為學(xué)生推薦必讀書目,讓學(xué)生多讀書,讀好書。  針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題,因勢利導(dǎo),積極開展課外活動。  五、各月工作安排  九月份:  組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》?! ±弥仃柟?jié),在少先隊員
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