20xx語文教研組工作總結(jié)大全-全文預(yù)覽
【正文】 校語文老師的共同努力下，我校成功舉辦了經(jīng)典誦 讀比賽，受到學(xué)生家長，上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?！ ∪?、重視常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理 在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時， 不放松對其教學(xué)常規(guī)的指 導(dǎo)和監(jiān)督。③要認真寫好教學(xué)后記。以年級組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課，力求備精品課。這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切 磋， 對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到 了推動作用。每 位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點， 積極探索， 研究科學(xué)合理的教學(xué)模式， 運用到課堂教學(xué)中去，促進了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理 念、新方法、新技能運用到教學(xué)實踐中，促進教研和科研結(jié)合，提升 了教研活動質(zhì)量。 現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總 結(jié)如下： 一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 本學(xué)期，語文組利用每周的集體備課時間，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織 全體語文老師認真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念， 正確把握 語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主 互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。本學(xué)期，語文教研組的工作在校 領(lǐng)導(dǎo)的支持下， 在全體語文教師密切配合下順利開展。這雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。語文教師都積極組織學(xué)生參加。本學(xué)期每位語文教師都講了公開課。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。老教師做好青藍工程的工作，將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得論文、案例。在復(fù)習(xí)備考時，更是愉快地分工合作?！ ≡诔Ｒ?guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。 集體備課活動，重點研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。至于閱讀和作文，我們分文體專項練習(xí)，進行文體考點歸類復(fù)習(xí)整理，堅持每天至少做一篇文段閱讀。針對學(xué)生情況，落實備考工作?！ ≈匾暢跞脊ぷ?，凸現(xiàn)合作精神?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)聽課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。教研活動每周安排一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中談學(xué)習(xí)教學(xué)論文的收獲。以后還將在教科研，教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績?！ ?0多篇學(xué)生作品在報刊雜志上發(fā)表?！ ∥?、主要成績 被評為**市名牌學(xué)科。26年級以提高寫作為主，每年級段教師集中制定教學(xué)計劃，分工合作，有記載。并多次組織青年教師去杭州、寧波、實小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學(xué)研討觀摩課?！ 《?、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績?！ ×⒆阏n堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新?！ @學(xué)校的五認真工作執(zhí)行細則。按年級段為單位，針對同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點，開展集體備課，一年級以拼音教學(xué)、識教學(xué)為重點?！ 〗處熇^續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視三個轉(zhuǎn)化、三個想到。具體 一、規(guī)范管理，全面提高五認真水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)加強集體備課力度。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行說課定稿，形成集體備課教案。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。以此促進我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課(至少一次)，執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。共同探討加快青年教師的成長過程。具體安排：一年級以閱讀，擴大識字量為主。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。 在市小八仙會師中，小博士、小記者、書法等都取得了二、三等獎好成績。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實處。課堂教學(xué)觀摩，從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上。 另外學(xué)校組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野，了解教學(xué)前沿的最新動態(tài)。老師狠抓基礎(chǔ)、下苦功夫。名著等知識有些學(xué)生根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導(dǎo)讀的資料和練習(xí)，讓他們?nèi)シe累?！ ≌J真開展集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源。教師教學(xué)行為的顯著變化，由灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄?，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。
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