20xx教師國培個人研修計劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，針對不同類型的家長，采取不同的措施。 (五)、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的作用、實施一個學(xué)優(yōu)生帶動一個學(xué)困生的幫扶活動，為其命名為“手拉手，向前走?！ ?四)、培養(yǎng)學(xué)困生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、針對學(xué)困生的思維速度慢的特點，讓他們提前預(yù)習(xí)新課。；第1版(201x年10月1日) 《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社。通過對本課題的研究，總結(jié)出農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的內(nèi)因和外因，探索出對農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效策略。在教育教學(xué)中有許多教師可能有以下的同感：講了很多遍的問題，學(xué)生還是不懂，或是一知半解?！ ?，與在線專家互動，解決教學(xué)實踐中遇到的困惑?！ 拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用。 【篇三】 研修目標(biāo) ,，為錄制微課打基礎(chǔ)。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。 教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。探求成功的教學(xué)方法，思考教育教學(xué)的實際問題?！ ?2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平?！ ?，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。 二、研修目標(biāo) 通過這次國培，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)技術(shù)，提高自己對信息技術(shù)運用能力?！ ≌J(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平?！ 「玫剡\用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。2019教師國培個人研修計劃 【篇一】 一、研修目標(biāo)和內(nèi)容： 進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念?！ √剿鬟m合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)?！ 〗處熢趥魇谥R的同時，更要注重對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。堅持理論與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，同時利用共同研究這個平
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