20xx小學(xué)英語教師實習(xí)報告-全文預(yù)覽
【正文】 生的積極性，上課效果就好，但同時又要有駕馭課堂的能力。事實證明我的想法是合適的，我的備課是成功的。我體會到這是一個學(xué)生比較感興趣的話題，但是教學(xué)難度比較大，如果照本宣科的講課，就浪費了一個好題材，學(xué)生提不起興趣，當(dāng)然就不能很好的理解這一單元的重點。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。仔細(xì)想想，一方面，農(nóng)村的學(xué)生，英語聽說能力相對較弱。我按照自己的學(xué)習(xí)計劃，跟著教案，上了一堂自認(rèn)為生動又容易接受的英語課。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！ 實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！” 篇二 從20xx年6月底到7月底，我在xx小學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間，先后任三年級、四年級兩個年級的英語老師。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心?！ ≡趯嵙?xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。在這最后一節(jié)課上，我答應(yīng)教他們音標(biāo)，這是一個星期前我就承諾過的。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理?！ ≡谡n堂上我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件?！ ∠抡n后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“李老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。而后我便找了個機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。而這些，都要自己主動去做?！ 」湃嗽疲骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最
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