20xx九年級班主任工作總結(jié)范文-全文預覽
【正文】 導處的指導下，經(jīng)過全體學生、家長和各位任課教師的共同努力，班級順利過渡，常規(guī)秩序井然，良好的班風班貌繼續(xù)保持，學習成績穩(wěn)中有升?！ 。?）給學生樹立學習榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。用量化的形式進行管理，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。本期主要抓了以下幾個方面的工作： （1）依據(jù)學校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心。2019九年級班主任工作總結(jié)范文 篇一： 轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要結(jié)束了，回顧本學期我xx班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足?！ ∥倚W生入學時普遍起點低、基礎(chǔ)差、差生面大。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃?！ 《?、培養(yǎng)良好的班風、學風 眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短?！ 。?）就是注重創(chuàng)設良好的學習氛圍。 篇二： 九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發(fā)生了較大的變化，
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1