20xx春學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 礎(chǔ) 知識(shí),包括因數(shù)和倍數(shù)的意義, 3的倍數(shù)的特征,質(zhì)數(shù)和合數(shù)。探索并體會(huì)長 方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握長方體、正方體的體 積及表面積公式,探索某些實(shí)物體積的測量方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí) 和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí) 背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué) 的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。3. 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡單的 分?jǐn)?shù)加、減法,會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。欣賞生活中 的圖案,靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中 的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,適當(dāng) 設(shè)計(jì)一些開放性問題,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,如根據(jù)條件補(bǔ)充問題、根據(jù) 問題補(bǔ)充條件等,這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨 益的。結(jié)合多媒體、教具、學(xué)具教學(xué)。作業(yè)設(shè)計(jì)力求準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、方便教學(xué)。教師針對(duì)不同層 面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè), 讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式, 實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。二、本期奮斗的目標(biāo):針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,不畏困難, 頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)同學(xué)們 的集體主義榮譽(yù)感。(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī),開展形式多樣的系列活動(dòng)。 合理有效地利用班級(jí)文化氛圍,展示學(xué)生個(gè)性、特長,并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育, 催其奮進(jìn),促其自信,從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。組織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì),讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言,真實(shí)的去感受同學(xué) 們的學(xué)習(xí)生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。 3月 5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
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