20xx年全區(qū)學(xué)前教育年終總結(jié)會講話稿-全文預(yù)覽
【正文】 三）要創(chuàng)新思路、優(yōu)質(zhì)提升。（二）要從嚴(yán)要求、規(guī)范辦園。（一）要提高認(rèn)識、落實責(zé)任。在省廳新頒發(fā)的“小學(xué)化”傾向?qū)ｍ椫卫硗ㄖ锖苊鞔_指出“小學(xué)化”傾向的幾種方式，不只在于教育內(nèi)容的“小學(xué)化”，還包括教育環(huán)境的“小學(xué)化”，教學(xué)形式的“小學(xué)化”，管理方式的“小學(xué)化”，教研形式的“小學(xué)化”等等。（五）課程游戲化開展不夠深入，存在形式主義，說一套，做一套。有很多幼兒園的教師持證率達(dá)不到50%，這與2020年教師資格達(dá)標(biāo)率100%還有很大一段差距。主要有以下幾個方面：（一）部分幼兒園對教育發(fā)展的形勢認(rèn)識不清，方向把握不準(zhǔn)，幼兒園的發(fā)展沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，針對現(xiàn)狀疲于敷衍。同時各幫扶、結(jié)對、共同體活動有聲有色，優(yōu)質(zhì)園通過傳、幫、帶等形式促進(jìn)薄弱園的提升晉升。大橋中心幼兒園、浦頭中心幼兒園則以教研小組形式深入研究各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容、方法。育才幼兒園充分利用名特優(yōu)師資資源，搭建培訓(xùn)、學(xué)習(xí)平臺，利用“走出去 請進(jìn)來”等形式，通過講座、觀摩、研討，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，組織各類教研活動，促進(jìn)教師開拓視野、增強(qiáng)技能、轉(zhuǎn)變觀念。特別要表揚(yáng)的是磚橋幼兒園和大地紫郡幼兒園不是中心園，不是公辦園，自籌資金，自我加壓，通過活動促提升、促發(fā)展。丁東幼兒園投入近5萬元，增加一個消防疏散通道，郭村幼兒園2018年共投入200萬元用于改善辦園條件，雙溝幼兒園投入20萬元改建門樓、改造廚房、增添設(shè)備。武堅鎮(zhèn)繼新建中心園后今年又投入近200萬回收兩所民辦園，統(tǒng)一管理，獲得市級獎勵15萬元。（二）加大投入改善辦園條件。（一）強(qiáng)化管理規(guī)范辦園行為。今天的會議，為充分體現(xiàn)齊抓共管的管理機(jī)制，我們還特地邀請了教育局人事科、財審科、成職科、安保科的負(fù)責(zé)同志到會并提出相關(guān)要求，希望大家認(rèn)真貫徹落實。黨工委、局長室正在緊鑼密鼓地向區(qū)委、區(qū)政府匯報全區(qū)學(xué)前教育工作，緊鑼密鼓地與區(qū)有關(guān)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，其目的就是要最大程度爭取政策支持，最大程度促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。一年來，我們共召開7次區(qū)級課程游戲化現(xiàn)場推進(jìn)會，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化保教方法；視導(dǎo)13所幼兒園、視導(dǎo)回訪12所幼兒園
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