高一下學期物理教師工作計劃-全文預覽
【正文】 中的應用。 堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。 重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學生對知識點的記憶和鞏固?！ ∪?、本學期應達到的教學目標 本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。必修1這本書突出了新課程的四個特點：注重基礎性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性。 一、學生情況分析 剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然這屆高一年級普通班學生的基礎比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生一般聽得懂，學生學習的積極性比較高，課堂氣氛比較活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成?！ ”M量多做實驗，多讓學生做實驗，激發(fā)學生興趣，增加其感性認識，加深理解。多與學生進行互動交流，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑。通過各種教學方法使學生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。需引導學生改變思想認識，在教學中激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的學習積極性。學生學習方法欠缺。小組學習方式與其它學習方式一起互為補充，豐富了高中學生的學習生活，提高教育教學質(zhì)量。通過學生之間的互動學習、討論，培養(yǎng)和訓練了學生的表達、求助、協(xié)調(diào)、反思等技能。組建物理學習小組，分組討論。另外，例題選取時，盡量用典型、常見的題，特別能同時溫習舊知識的例題?！ 【唧w做法是講解習題要注意解題思路和解題方法的指導，有計劃地逐步提高學生分析解決物理問題的能力。高中物理則要求能在觀察、實驗的基礎上抽象出理想化模型，特別要求學生能分析出具體的物理過程，內(nèi)容比初中更深更廣更抽象，進度也較快，而且課堂上反復練習的時間少，使學生學習感到困難。要制定切實可行的物理教學計劃意義非同一般?！ ?．認真組織，精心輔導?！ ∪?、實驗難點： 1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。 3．掌握科學的實驗方法；培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。高一下學期物理教師工作計劃 物理是一門以實驗為基礎的自然學科，從物理科學的形成和發(fā)展來看，物理實驗起到了十分重要的作用?！ ?．通過物理實驗能引導學生的物理教學認識；為學生提供物理事實性知識；也能為學生檢驗、鞏固物理知識和理論，驗證物理假說提供事實性知識?！ 》纸M實驗有：用打點計時器測物體的速度，探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律，探究加速度與力、質(zhì)量的關系?！ ∷摹嶒灤胧骸 ?．嚴格要求，按程序進行操作。所以，高一物理教學計劃的制定必不可少。是什么原因?qū)е鲁踔形锢韺W得很好的學生到了高一卻束手無策呢？首先，從教材上看，初中物理以觀察、實驗入手，內(nèi)容形象直觀。 二、教學過程注意培養(yǎng)學生良好的思維模式，提高學生的動態(tài)思維能力、發(fā)散性和輻射性思維的能力。更重要的是，在講解物理習題時，一定要培養(yǎng)學生一題多解、多題一解的能力，幫助學生從多角度對習題進行分析，從而找到的解題途徑，這點在做作業(yè)時同樣適用?！ ≌n堂教學改革與創(chuàng)新，在我校已開展多
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