音樂老師實習(xí)周志【12篇】-全文預(yù)覽
【正文】 次的成熟，我對我自己也有了信心?！ 〈蔚膶嵙?xí)過程中，我學(xué)到了好多，也收獲了好多，我最初不是一個特別喜歡教師這一職業(yè)的人，但是通過這次實習(xí)和在xx小學(xué)遇到的事讓我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變，慢慢的我喜歡上了這個職業(yè)，我喜歡孩子們叫我老師，喜歡站在那個講臺上給他們講課，喜歡他們天真的笑容，喜歡他們對老師那種純真的感情，一切的一切我都是那么的喜歡…… 在實習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。也許我做的不是，但是我一直在努力做好。因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點撥法，即設(shè)問析疑。為期xx周的教育實習(xí)，確實意義非凡。第xx周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師傅，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙?！ ☆^幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止?！ ⒌现腔?、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展?！ 〗滩摹⒔贪干系臏?zhǔn)備。無論是那個階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識之余，主要是感受音樂?！ ≈R接受程度而言：初中生簡單一些，普通學(xué)生（非專業(yè)的學(xué)生）沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課
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