語文組低段教研工作計劃-全文預覽
【正文】 把常態(tài)課的課堂打造成如今所倡導的生態(tài)課堂、綠色課堂。 三、具體措施 （一）提高教師專業(yè)素養(yǎng) 本學期理論學習以個人自學與集體研討相結合的方式進行，我們將繼續(xù)學習有關語文教學研究、有效教學策略和閱讀教學評價方面的理論專著與報刊雜志，運用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學行為。提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化語文課堂教學，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力提高教育教學質量。語文組低段教研工作計劃 一、指導思想 本學期我校低段語文教研組在學校領導和教導處的指導下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進語文教學效益；開展教學研究，積極探索進步學科質量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。 立足課堂，加強課堂教學的質量和
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