蘋果落地教案范文-全文預(yù)覽
【正文】 寫生字、新詞。 五、布置作業(yè)。 (3)什么叫”普通現(xiàn)象”?日常生活中哪些是普通現(xiàn)象? (4)牛頓能從非常普通的現(xiàn)象中提出問題，說明什么? 5．小結(jié)。 ②同桌相互練習(xí)說話，說說牛頓是一個怎樣的人? 3．用幻燈或小黑板出示第4自然段： 齊讀后提問： (1)”這個問題”指的是什么問題? (2)”思考”的意思是什么?用”思考”練習(xí)說話。 ②生獨立完成，師巡回指導(dǎo)： ③集體訂正。 (2)牛頓從什么現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了什么? (3)你覺得牛頓是怎樣一個人? (師巡回指導(dǎo)) 2．檢查自學(xué)情況。 2．說說課文寫了一個怎樣的故事。 抄寫生字、新詞。 c．齊讀。 (3)思考：課文寫了一個怎樣的故事? 4．檢查自學(xué)情況。 1．聽錄音，思考：課文寫的是誰的故事? 2．出示牛頓圖像，師簡介牛頓。 1．導(dǎo)語：小朋友們都愛吃蘋果
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