班主任工作計劃目的要求-全文預覽
【正文】 目的、有層次。班級情況包括學生人員構(gòu)成、學習情況、思想情況、體質(zhì)狀況、骨干狀況、班級特點等。 二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)?！ “嘀魅喂ぷ魃婕暗綄W校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長?！ “嘀魅喂ぷ饔媱?(寫作方法，寫作范文) 提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。班級的教育教學計劃的制定直接影響著學校的辦學水平，班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，是學生健康成長的引路人，學校進行教導工作的助手和骨干力量，作為班主任，班級計劃的制定與執(zhí)行直接影響著學校的管理秩序好壞?！ ∫弧⒄J識制定班主任工作計劃的必要性。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。學校工作計劃為整個學校管
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