企業(yè)班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)教材-全文預(yù)覽
【正文】 定責(zé)任人 定完成期限 三不交 班組能整改的不交車間 車間能整改的不交廠 廠能整改的不交上級(jí) 2020年 9月 15日星期二 34 / 班組安全管理－班組安全管理制度 安全自我管理制度 要我安全 我要安全 自我教育 自我檢查 自我約束 自我激勵(lì) 2020年 9月 15日星期二 35 / 班組安全管理－班組日常安全管理 班組班前會(huì) 內(nèi)容和方式 內(nèi)容 ? 任務(wù)、責(zé)任、工作范圍 ? 危險(xiǎn)因素、安全措施、注意事項(xiàng) ? 事故案例、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn) ? 安全隱患 ? 精神狀態(tài) 方式 ? 安全宣誓 ? 總結(jié)安全生產(chǎn)工作，分析危險(xiǎn)因素，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng) ? 個(gè)別員工介紹操作安全經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)操作特殊體驗(yàn) ? 會(huì)議記錄，員工簽字確認(rèn) 2020年 9月 15日星期二 36 / 班組安全管理－班組勞動(dòng)組織管理 班組勞動(dòng)組織工作 班組定員 勞動(dòng)定額管理 勞動(dòng)紀(jì)律 組織紀(jì)律 操作紀(jì)律 勞動(dòng)紀(jì)律 2020年 9月 15日星期二 37 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－常用管理方法 安全談心方法 扣心弦 用誠(chéng)心 有耐心 將心比心 選時(shí)機(jī) 以德感人 職業(yè)道德建設(shè) 發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用 提倡“慎獨(dú)”、“積善成德”、“防微杜漸” 文化誘導(dǎo) 行為倡導(dǎo) 監(jiān)督評(píng)價(jià) 2020年 9月 15日星期二 38 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－常用管理方法 溝通能力提升 控制情緒，理智溝通 放下“官架”，平等溝通 換位思考，坦誠(chéng)溝通 主動(dòng)關(guān)心，從心溝通 員工安全創(chuàng)新潛能德激發(fā) 創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 創(chuàng)新品格的形成 創(chuàng)新能力的提高 發(fā)散思維的方法 安全培訓(xùn)、安全知識(shí)和技術(shù) 富有挑戰(zhàn)性的工作 目標(biāo)的制定 創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)造 2020年 9月 15日星期二 39 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－管理藝術(shù) 愛(ài)與恨 相信員工 依靠員工 不棄小善 不容小惡 順與逆 順耳之言 逆耳之言 剛與柔 原則性 工作方法 賞與罰 精神、物質(zhì) 處罰至要 標(biāo)與本 統(tǒng)籌兼顧 標(biāo)本兼治 2020年 9月 15日星期二 40 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－溝通方式和技巧 傾聽(tīng)技巧 鼓勵(lì) 詢問(wèn) 復(fù)述 氣氛控制技巧 聯(lián)合 參與 依賴 覺(jué)察 推動(dòng)技巧 反饋 提議 推論 增強(qiáng) 2020年 9月 15日星期二 41 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－安全文化建設(shè) 安全文化的作用和內(nèi)容 企業(yè)安全文化：安全價(jià)值觀、信念、道德、理想、風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的復(fù)合體，是安全觀念和安全行為準(zhǔn)則的總和，是社會(huì)文化的一個(gè)組成部分 班組安全文化建設(shè)的作用和內(nèi)容 作用 ? 實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo) ? 協(xié)調(diào)成員關(guān)系 ? 提高執(zhí)行力 ? 形成共同價(jià)值觀 內(nèi)容 ? 承諾、決策、狀況、指標(biāo)、趨勢(shì)、事故、獎(jiǎng)懲 ? 工作任務(wù) ? 工作程序 ? 風(fēng)險(xiǎn)、危害、控制措施 ? 安全責(zé)任和紀(jì)律 ? 態(tài)度 ? 鼓勵(lì)、獎(jiǎng)懲 ? 分析、總結(jié) 2020年 9月 15日星期二 42 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－安全文化建設(shè) 文化建設(shè)的要求和方法 要求 突出特色 長(zhǎng)期持續(xù) 發(fā)展創(chuàng)新 靈活多樣 方法 教育培訓(xùn)法 制度規(guī)范法 競(jìng)爭(zhēng)考核法 典型引路法 環(huán)境熏陶法 誓詞提醒法 親情感染法 警示教育法 過(guò)關(guān)幫教法 2020年 9月 15日星期二 43 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－安全文化建設(shè) 活動(dòng)建設(shè) 主題競(jìng)賽活動(dòng) “五好”班組建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng) “四有”職工評(píng)比活動(dòng) 學(xué)習(xí)交流活動(dòng) 班前“三講” 學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建 傷害預(yù)警預(yù)知活動(dòng) 創(chuàng)建“安全合格班組”活動(dòng) 達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng) 總結(jié)表彰活動(dòng) 2020年 9月 15日星期二 44 / 班組長(zhǎng)管理藝術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)－白國(guó)周班組管理法 內(nèi)容 三勤 勤動(dòng)腦 勤匯報(bào) 勤溝通 三細(xì) 心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì) 三到位 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位 三不少 班前檢查不少 班中排查不少 班后復(fù)查不少 三必談 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談 對(duì)受到批評(píng)的人必談 每月必須召開(kāi)一次談心會(huì) 三提高 提高安全意識(shí) 提高崗位技能 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力 2020年 9月 15日星期二 45 / 班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理與事故預(yù)防 2020年 9月 15日星期二 46 / 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理－作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)“ 6S”管理 6S 整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng) 安全 實(shí)施技巧 現(xiàn)場(chǎng)物品清理 全員大掃除 監(jiān)督檢查 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書(shū) 提升活動(dòng) 2020年 9月 15日星期二 47 / 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理－安全色標(biāo)管理 《 工作場(chǎng)所職業(yè)病危害警示標(biāo)識(shí) 》 GB15
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