數(shù)學期中家長會發(fā)言稿(精選3篇)-全文預覽
【正文】 我們的注意。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化?！ ?shù)學期中家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長： 你們好！感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加的家長會。大家知道，孩子的教育光靠老師是不行的，需要雙方面配合才行。所以晚上的家庭作業(yè)就起到了加強練習，鞏固當天所學內(nèi)容的作用，這個作用就很重要了。態(tài)度不端正，不認真努力學，再怎么聰明也無濟于事?！ ∥覀儸F(xiàn)在正在進行的課堂改革，是要充分發(fā)揮學生自主學習能力，學生能自己學會的東西讓他們自己學，有的學生先學會就讓他講給其他人聽，學生在全班交流中得到不同的提高，實在講不明白的老師再進行講解總結。但是其中也有很大差別，差別的’原因一是平時的學習不努力，上課聽講很不認真，沒有發(fā)揮出自己的聰明才智，導致知識掌握不扎實，出錯地方太多；二是考試時態(tài)度不夠認真、仔細，表現(xiàn)在計算出錯太多，這也是這次考試存在的主要問題。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流?！ ±斫庾鹬貙W校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。如果你想讓你的孩子長大后，能夠考入重點高中的話，奧數(shù)的思維訓練是不可缺少的。我不贊同這個觀點。 對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心。區(qū)一體化同時會思考問題還是是一個習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時候去提高他的成績呢？ 總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化?！ ∥迥昙壍臄?shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大?！ ∫弧㈥P于課堂 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而
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