教師學習義務教育法心得體會-全文預覽
【正文】 學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。年年春草綠，年年草不同?！?《義務教育法》第一次將素質教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、 “符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關注學生的個體差異、因材施教”，強調要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注重學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學
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