政治教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 16 必修四第二單元第四課 屈現(xiàn)榮 17 必修四第二單元第五課 屈現(xiàn)榮 18 必修四第二單元第六課 屈現(xiàn)榮 19 期末復(fù)習(xí) 屈現(xiàn)榮 20 期末考試 屈現(xiàn)榮 ?。?。 3．通過練習(xí)提高學(xué)生解題能力?！ ?以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗. 二、本期目標(biāo) 1．完成教書育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來成為合格的建設(shè)者和接班人； 2．提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)效益； 3．響應(yīng)學(xué)校建模的號召，群策群力，積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。單一的復(fù)習(xí)方法學(xué)生沒趣，教師沒趣。而且使學(xué)生對知識的理解更深了，運用知識的能力也更強(qiáng)了。但要把握一點，不管是情景的設(shè)置，還是案例、材料的分析，都要注重綜合性問題的設(shè)置，也就是說，通過這一個情景、一個案例、一個材料所設(shè)置的問題，它包括的卻是我們要復(fù)習(xí)的一個單元或一個專題的內(nèi)容。為此，根據(jù)八、九三個年級思想品德課的不同特點，我個人認(rèn)為八年級上冊思想品德課應(yīng)以情景復(fù)習(xí)法為主，主要是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康、人際交往和道德教育等問題，理論難度不是很大，而學(xué)生的情感認(rèn)知才是第一位，在復(fù)習(xí)中我們應(yīng)通過設(shè)置不同的情景，讓學(xué)生能夠明辨是非，形成健康的心理品質(zhì)，提高良好的人際交
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