幼兒園運動會教學反思(通用4篇)-全文預覽
【正文】 在實踐中反思，在反思中成長?！ 〈嬖诓蛔阒帲骸 ”荣惌h(huán)節(jié)，操作道具的時候，沒有掌握分寸，名次不是很明顯，因此給幼兒在視覺上沒有直觀的顯現(xiàn)出來。有的幼兒受到啟發(fā)馬上就說：“應該讓飛和飛、跑和跑，跳和跳、游和游、爬和爬一起比賽?！ ∮變簣@運動會教學反思2 本次活動，我抓住幼兒喜歡小動物的心理，活潑好動，愛模仿的特點準備了一堂科學活動課，“動物運動會”這個主題，讓幼兒說出自己喜歡的動物。我想在下次的活動之前，年級組要列出需要安排的工作和較為詳細的分工，保證各個環(huán)節(jié)都有責任人，提高活動的質(zhì)量，如果碰到人手不夠還可以邀請班級家委會承擔裁判、安全管理者等工作，也發(fā)揮家長參與幼兒園活動的積極性。老師們也明確了分工，有的擔任主持人介紹規(guī)則發(fā)布口令，有的管理班級次序等等。還有投沙包，帶著個大圍裙，左接右接，忙得團團轉(zhuǎn)，看得出和孩子玩的時間不多。例如：親子游戲有“背娃娃”“ 投沙包”幼兒游戲有“小兔采蘑菇”“邊走邊拍球”。并根據(jù)孩子們年齡段的特點制定了比賽項目?！ ≠悎錾系姆諊裢鉄狒[，特別在親子游戲時，平時，難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，再去抱個娃娃，小寶貝們開心的裂開了嘴。小運動員們個個精神十足，都有一副奪冠的架勢。 一個運動會的成功還跟各位工作人員的配合和盡責是分不開的，由于運動會上需要裁判員、主持持、安全和秩序管理者等多種分工，再加上孩子們遇到這樣的
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