幼兒園數(shù)學(xué)1到5的序數(shù)教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 2，3，4，5。 誰排在最前面，第一只大象排在第一?！ ∽層變河^察圖片上的動物。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)的重點：知道什么是序數(shù)?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?！ ∽層變喊醋鲈绮俚奈恢谜竞茫缓笳f說自己從前往后數(shù)在第幾排，從后往前數(shù)又是在第幾排?！ ⌒〗Y(jié)：方向改變了，物體在序列中的位置也變了?！ 非Y(jié)束后，提問：從左至右數(shù)，排在第幾位的小貓不見了，請幼兒回答，如果答對了，藏起來的小貓就出來，游戲繼續(xù)進(jìn)行?！ 〗淮螒蛞?guī)則。 活動準(zhǔn)備 小貓頭飾10個。 活動延伸： 在活動區(qū)投放可以排列序數(shù)的材料供幼兒進(jìn)行操作。 (4)和幼兒一起分析，402表示小猴住在第四層，第二個房間，我們一起數(shù)一數(shù)，402在哪里?！ 、芤龑?dǎo)小朋友數(shù)一遍樓層。(變換火車方向，車頭朝右)請你們看一看現(xiàn)在小豬坐在第幾節(jié)車廂?原來小豬坐第幾節(jié)車廂啊?小貓現(xiàn)在坐第幾節(jié)車廂，原來坐第幾節(jié)車廂?為什么變了呢?” 小結(jié)：火車調(diào)頭了，火車頭在左邊的時候，我們是從左邊開始數(shù)，火車頭在右邊時，我們從右邊開始數(shù)，數(shù)的方向改變了，小動物排列的次序也改變了。(請小朋友幫送，在檢查有沒有送對) ?、苷埿∨笥寻咽Ｏ碌男游锒妓蜕宪嚒，F(xiàn)在火車開來了。 樓房畫一張?！ ∨囵B(yǎng)幼兒分析問題、解決問題的能力，訓(xùn)練幼兒的逆向思維。但幼兒在日常生活中對序數(shù)的認(rèn)識是零散的、無意識的?！ ?幼兒操作學(xué)具“動物與房子”。大森林里，動物們的新房子蓋起來了，可漂亮了?！ ⌒纬闪己玫闹刃蚋??！ 〕醪礁兄驍?shù)的順序性?！皵?shù)字卡片” 操作冊第28頁 過程: 1預(yù)備活動 走線，線上游戲《玲瓏寶塔有幾層》 集體活動 故事“動物搬家”?！ 〗處熑我獠匾粋€小動物圖片，幼兒說說“第幾層的小動物不見了” 動物操練：幼兒帶上頭飾，教師說某個動物的名字，座位上的幼兒就報告該動物排在第幾，幼兒通過觀察得出，從不同方向數(shù)，動物的排列順序可能會發(fā)生改變?！ ∮變簣@數(shù)學(xué)1到5的序數(shù)教學(xué)設(shè)計2 活動設(shè)計背景 數(shù)來源于生活,運(yùn)用于生活，序數(shù)這個內(nèi)容靈活豐富,符合幼兒年齡特點和已有的生活經(jīng)驗?！ 牟煌较虼_定物體的排列順序。 小動物圖片6張(小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔)?！ ?
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