幼兒園大班語言教案《落葉》-全文預(yù)覽
【正文】 ？誰看見了，把它當(dāng)做什么？ e、播放課件5，師提問：樹葉最后又落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？是怎么說的`？ 組織幼兒討論：燕子為什么說來信了？燕子為什么要到南方去？ （1）幼兒分組討論；（2）集體交流與分享；（3）根據(jù)幼兒的回答，師小結(jié)：小朋友說得真好，是的，葉子變黃落下來就是秋天告訴燕子，天氣變冷了，提醒小燕子要到南方去過冬了，因為南方可暖和了。教師激發(fā)興趣，并根據(jù)回答作進一步的引導(dǎo)。） 師引入：小朋友，現(xiàn)在我們通過課件演示來欣賞這首優(yōu)美的散文詩吧。（播放幼兒秋游的錄像資料片段，讓幼兒根據(jù)自身已有經(jīng)驗談?wù)動^賞秋景、撿落葉時的發(fā)現(xiàn)。 物質(zhì)準備： ?。?）拍攝幼兒秋游時觀賞秋景和收集落葉的相關(guān)活動錄像資料?！ 〕醪筋I(lǐng)會散文中擬人與夸張的修辭手法，并能由此展開聯(lián)想與想象進行仿編。幼兒園大班語言教案《落葉》 設(shè)計思路
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