小鴨子找媽媽幼兒園中班安全教案3篇-全文預(yù)覽
【正文】 你們出去玩，在外面要跟著媽媽，不要離開。小灰鴨的出現(xiàn)。 老師：小灰鴨為什么哭?。? 出示圖（四）：鴨媽媽趕來(lái)了，小灰鴨找到媽媽說(shuō)：“以后，我再也不隨便離開大家了！” 老師：鴨媽媽找到了小灰鴨了嗎？ （學(xué)習(xí)短句“不要離開大家”在此可以請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)回答，并給以五角星獎(jiǎng)勵(lì)） 結(jié)合實(shí)際提問(wèn)： 老師：如果你和爸爸媽媽在外面走的時(shí)候你能不能離開爸爸媽媽一個(gè)人去玩了？為什么啊？ 幼兒：不能，這樣會(huì)找不到媽媽的，會(huì)被壞人抓走的，就回不了家了。 教學(xué)過(guò)程 一、引題 （在上課之前老師給大家?guī)?lái)了一張好看的圖片，想看嗎？） 畫面（三）：有一只在哭泣的小灰鴨。 歡快的音樂(lè)（快樂(lè)的小鴨），雷聲。 活動(dòng)目標(biāo) 懂得在幼兒園要和大家在一起，不能隨便離開集體。 鴨媽媽是啥樣？ ——引導(dǎo)幼兒利用圖文線索來(lái)描述出鴨子的特征。 ——它都碰到了誰(shuí)？（教師根據(jù)幼兒的回答，逐一出示動(dòng)物小圖片） ——小鴨找到自己的媽媽了嗎？ ——?jiǎng)游飲寢寕儗?duì)小鴨說(shuō)了什么小鴨才找到自己媽媽的呢？ 教師講述故事，幼兒按序翻閱傾聽。 ——它找到自己的媽媽了嗎？一路上會(huì)發(fā)生什么事？ ——介紹故事的名字，并指認(rèn)“小鴨找媽媽”。 過(guò)程： 游戲：誰(shuí)的聲音。 能借助生活經(jīng)驗(yàn)及圖文線索圖，辨認(rèn)一組漢字，并能描述出“鴨子”的主要特征。以下是小編為大家整理的
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