小學三年級家長會教師代表發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 他問我差幾天就要過新年了，我說只有你們小孩愛過年，我們大人就不喜歡過年，他問我為什么，我說我們過一個年就老一歲了，我們怕早早的變老，兒子說媽媽你不要那么消極，只想過年不好的一面，你應(yīng)該多想想過年有利的一面，過年你可以放假休息，還可以串親戚，吃好的，這樣想你就高興了。所以孩子可以不成才，但求要“成人”。在孩子心理教育方面，我的教育理念是“先成人，再成才”，其實孩子成才不成才不是很重要，我們身邊的很多人都沒有成才，生活的平淡而幸福，這樣又何嘗不好？平平淡淡才是真。要學會感恩，感恩老師的教誨，感恩爺奶的疼愛和爸媽的照顧，感恩同學為自己帶來的快樂等等。如果孩子到小學畢業(yè)了還沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，現(xiàn)在我們能輔導，到了初中、高中我們該咋辦？所以孩子養(yǎng)成良好的學習習慣孩子和家長都受益。他的成績一直不錯，很多朋友都認為是我輔導的好，其實我從來沒有輔導他。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍等等。放學回家，晚飯還沒做好，不能坐等吃飯，我做飯的時間他就開始做他最重要的事情——寫作業(yè)。后來養(yǎng)成習慣了，他一到8:30就要睡覺，我才開始稍微的睡晚一點。二、引導孩子養(yǎng)成良好的習慣（一）培養(yǎng)良好的生活習慣。（二）做題習慣沒有完全養(yǎng)成1．稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。第四題的動手操作題，有一部分學生沒有看清后面那一問，不是線彎就是線段兩端沒有端點，還有沒有把長度寫上。第1小題。小學三年級家長會教師代表發(fā)言稿各位的家長朋友：大家下午好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。卷子失分較多的題：第一題，知識萬花筒。錯誤原因可能是學生用口算乘法計算容易錯，因為計算時需要退位，對于學生來說是有點難度。第四題是乘船方案的題，這一題雖然是課本上的例題，只是把28人改成了24人，可是有的學生還是按28人算的?？梢娖綍r的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要家長和教師一貫的關(guān)注，循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。當然了，很多孩子大人不睡，他是不愿意睡的，為了這個習慣的養(yǎng)成，我陪著兒子8:30睡覺，足足陪了一年半的時間。不但要會合理安排事情，還要會合理的安排時間。
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