小學三年級語文《新年的禮物》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 師的贊許。教學時，我著重讓學生從實際出發(fā)，切身體會葦葦要做這樣一份禮物給老師的用心和不容易?！ ×⒄n后實踐。復述課文，首先要理解課文內容，理清課文思路，然后清楚、連貫地表達出來。我們要有感情的朗讀好課文，表達出葦葦的美好的心靈和純真的感情?！ ±斫鈨热?。 出示課題。葦葦是一個和大家一樣天真可愛的小學生，她要送一樣特別的新年禮物給她的老師?！ ◇w驗小學生努力學習的良好愿望和積極向上的純真感情。那是她的作業(yè)本，瞧，多平整，多干凈啊！每一道題都做得很認真，字寫得又工整、又清秀，有一處落了墨點，也小心地用吸水紙吸過了?！ ∪斎斶@孩子，挺聰明的。葦葦她們的小隊悄悄商量過了，送給老師的新年禮物，要有意義，還不興跟爸爸媽媽要錢買，要自己動腦筋做。她不愛畫畫，手工制作也差，看她能拿出什么像樣的禮物來送給老師呢！ 新年快要到了，小隊里要互相檢查督
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