小學(xué)一年級(jí)語文《要下雨了》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 得低？要抓住燕子正忙著捉那些飛不高的蟲子來理解。這篇文章生動(dòng)有趣，在生動(dòng)有趣的語言文字中，有機(jī)地滲透身邊的自然科學(xué)知識(shí)?！ 。ǘ┲笇?dǎo)學(xué)生做課后練習(xí)3題。 三、整體回顧，加深印象 （一）學(xué)生自由朗讀課文。） 螞蟻知道要下雨了嗎？你是怎么知道的？（指導(dǎo)學(xué)生讀螞蟻說的話，“是”要重讀，要讀出句子肯定的語氣。板書：水里很悶。板書：小魚出水） 是啊，小魚怎么有空出來呀？誰能讀讀小魚說的話再告訴大家？（原來要下雨了，水里悶得很，小魚游到水面上來透透氣。板書：燕子低飛） 是啊，小燕子為什么飛得這么低呀？誰能讀讀小燕子說的話，然后告訴大家？（重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀燕子說的話，以讀促理解，特別注意讀出“我正忙著捉蟲子呢！”這句話的語氣。 學(xué)生自讀課文后，可圍繞問題——讀了這篇童話你知道些什么——簡(jiǎn)要討論一下文章內(nèi)容?！ ∫弧⑨岊}激趣，整體感知 ?。ㄒ唬┏鍪菊n題“要下雨了” 提問比較：“要下雨了”與“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”說的是將要下雨了，“要”是將要、快要的意思；“下雨了”是說雨已經(jīng)下來了。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著往高處搬家呢！” 小白兔加快步子往家跑。我們到水面上來透透氣?？諝夂艹睗瘢x子的翅膀沾上了小水珠，飛不高。小學(xué)一年級(jí)語文《要下雨了》原文、教案及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文《要下雨了》原文 小白兔提著籃子到山坡上去割草。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么
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