學年小學體育教研組教學計劃范文-全文預覽
【正文】 要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。做好“三化”組織趣味化、語言兒童化、動作形象化）教學的研究，課堂教學，形成一定的模式，即把體育課的教學內(nèi)容，創(chuàng)編成故事，讓學生扮演故事中的各種角色，做到玩中學、學中玩，達到發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，陶冶情操，鍛煉身體的目的。加強教學方法的研究，提高教學效益 體育教學方法是指在體育教學過程中完成教學任務所實施的工作方法。 二、工作要求 加強業(yè)務理論學習，提高體育教師業(yè)務素質(zhì) 在繼續(xù)學習《體育理論》的基礎上，進一步明確體育教師在學校教育教學中的地位、作用和職責、體育教學的原則、體育教學的方法以及體育教
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