學(xué)習(xí)《教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)》心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 際因材施教，讓所有的學(xué)生都有所得。教師的職責(zé)是教書育人，而教書育人有其自身的規(guī)律。所以，教師的師德不只是個(gè)人的問題，同時(shí)，一個(gè)教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。學(xué)習(xí)《教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)》心得體會(huì)
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