初二數(shù)學(xué)教案反思集錦范文-全文預(yù)覽
【正文】 21). 五、課堂練習(xí)教科書練習(xí) 六、作業(yè)教科書習(xí)題 分解因式：x416x34x4x2(yz)2 若x2y2=30，xy=5求x+y ?！ W(xué)習(xí)方法：歸納、概括、總結(jié) 三、合作學(xué)習(xí) 創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課 在前兩學(xué)時中我們學(xué)習(xí)了因式分解的定義，即把一個多項式分解成幾個整式的積的形式，還學(xué)習(xí)了提公因式法分解因式，即在一個多項式中，若各項都含有相同的因式，即公因式，就可以把這個公因式提出來，從而將多項式化成幾個因式乘積的形式. 如果一個多項式的各項，不具備相同的因式，是否就不能分解因式了呢?當(dāng)然不是，只要我們記住因式分解是多項式乘法的相反過程，就能利用這種關(guān)系找到新的因式分解的方法，本學(xué)時我們就來學(xué)習(xí)另外的一種因式分解的方法——公式法. (a+b)(ab)=a2b2(1) 左邊是整式乘法，右邊是一個多項式，把這個等式反過來就是 a2b2=(a+b)(ab)(2) 左邊是一個多項式，第二個式子從左邊到右邊是否是因式分解? 利用平方差公式進(jìn)行的因式分解，第(2)個等式可以看作是因式分解中的平方差公式. a2b2=(a+b)(ab) 如x216 =(x)242 =(x+4)(x4). 9m24n2 =(3m)2(2n)2 =(3m+2n)(3m2n) 四、精講精練 例把下列各式分解因式： (1)2516x2。(2)x24y2+4xy. 課堂練習(xí)：教科書練習(xí) 補充練習(xí)：把下列各式分解因式： (1)(x+y)2+6(x+y)+9?！ ?3)4a2+2ab+b2。b)2=a2177?！鰽BC是______三角形(根據(jù)什么?). ?、廴粢阎螦=36176。方向走一段距離到C處時，測得∠ACB為30176。 解得x=36176。. 、2 III課堂小結(jié)：。的等腰三角形是等邊三角形. 其中2是等邊三角形的性質(zhì)?！ ? 176。.又知△APB與△AQC都是等腰三角形，兩底角相等，由三角形外角性質(zhì)即可推得∠PAB=30176。就可求出△ABC的三個內(nèi)角. 把∠A設(shè)為x的話，那么∠ABC、∠C都可以用x來表示，這樣過程就更簡捷
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