關(guān)于小學(xué)生口語表達(dá)能力現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 起來就緊張，說話無條理，更有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為心里會就行了，不想起來表達(dá)。(附調(diào)查問卷) 三、調(diào)查對象： 我所帶的三年級1班共有53名學(xué)生，包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者12人，占23%，成績一般者31人，占58%，學(xué)習(xí)成績一般及有困難的學(xué)生10人，占19%。關(guān)于小學(xué)生口語表達(dá)能力現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的： 隨著新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展，我們越來越感覺到語文課堂教學(xué)中，學(xué)生說的能力越來越弱，能說的學(xué)生也越來越少。我通過對53位三年級學(xué)生和45位五年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并對問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析，得出了調(diào)查結(jié)論。
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