關(guān)于四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集九篇-全文預(yù)覽
【正文】 想 第十三周 衣架的聯(lián)想 第十四周 艷麗的大公雞 第十五周 學(xué)畫農(nóng)民畫 第十六周 把自己的畫制成拼圖 第十七周 畫家凡高 第十八周 大師畫我也畫 第十九周 電腦美術(shù) 美術(shù) 第十九周 精彩的戲曲四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇8 一、學(xué)生的情況分析 進(jìn)入四年級(jí)后，同樣是中級(jí)階段?！ ∷摹⑷私萄袑ｎ}： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)?！ ?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作?！ 〗處熂訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施： 制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動(dòng)為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、班級(jí)學(xué)生分析： 四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！ 。ǘ└鲗W(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1．造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ≌n時(shí)安排： 第一周：參觀和旅游 第二周：游樂場(chǎng) 中外民居 第三周：粉印版畫 生活用品 第四周：老房子 第五周：點(diǎn)、線、面 第六周：會(huì)變的花 會(huì)變的樹 第七周：水墨游戲 第八周：剪紙 第九周：十二生肖 第十周：紙卷造型 第十一周：近大遠(yuǎn)小 第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸 第十三周：新老街道 第十四周：小設(shè)施 我設(shè)計(jì)的小設(shè)施 第十五周：我制作的小設(shè)施 第十六周：摸物背形 第十七周：實(shí)物的聯(lián)想 第十八周：染紙 第十九周：書簽 民間年畫 第二十周：復(fù)習(xí)考試四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、學(xué)情分析 四年級(jí)共有53個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)?！ ?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方 法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作?！ 『谜n前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神，小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃?！ ?．在課堂上運(yùn)用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中要講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展?！ ?．通過教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。 二、教材分析： 本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。 好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。關(guān)于四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集九篇四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1