低碳生活教案-全文預(yù)覽
【正文】 們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了?！ ⌒∑繁硌荨丁叭龔U”的對話》 噪音：（大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢）朋友們，近年來我們噪音的隊(duì)伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇！這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。 主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏?！ 夂蜃兣钱?dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命?！ 〈胧骸 ”M量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等； 少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體； 每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放； 多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣； 出門購物，盡量自己帶環(huán)保購物袋，減少塑料袋的使用。） 動(dòng)手操作，變廢為寶： 談話：你想不想也來動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢？幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決?！ ∮變菏占母鞣N廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤…… 變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。 、姓名、照片題目。1分 ?。ㄋ模白屗查g定格”校園攝影比賽 為展現(xiàn)繽紛多彩的校園生活，展示師生攝影才藝，陶冶生活情趣，以自己的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉校園生活的美麗畫面，用自己獨(dú)到的目光，發(fā)現(xiàn)周圍事物的獨(dú)特之處，用自己的相機(jī)記錄自己內(nèi)心的感悟。選擇內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生表演。隊(duì)會(huì)能解決實(shí)際問題，學(xué)生響應(yīng)強(qiáng)烈，效果好 一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以育人為本，充分展示新區(qū)二小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會(huì)中的主體作用。隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊(duì)會(huì)氣氛。 ?。ńY(jié)合“學(xué)會(huì)生存”德育校本教材，班主任選擇一個(gè)小的著眼點(diǎn)，以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)方案） 三、主題隊(duì)會(huì)評比標(biāo)準(zhǔn)： 。 9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點(diǎn)子文件夾中，金點(diǎn)子寫清楚某某班，姓名。 二、活動(dòng)目的 “低碳生活”的含義 、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起?！ 。?）主持人小結(jié)。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ ?。?）學(xué)生匯報(bào)交流，主持人加以總結(jié)，大屏幕顯示： 、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等?！ 】彀灞硌荩旱吞忌?，從我做起?！ 《W(xué)生活動(dòng)主持人上場，宣布主題班會(huì)開始?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生能夠在日常生活當(dāng)中從小事做起，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球?！ W(xué)習(xí)和尋覓低碳節(jié)能的訣竅和辦法?！ 』顒?dòng)過程 一、班主任導(dǎo)入主題，明確班次班會(huì)的內(nèi)容?！ 。?）主持人小結(jié)：“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)?！ ∥以撛鯓幼觯?）主持人導(dǎo)入：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點(diǎn)滴開始；低碳，從自身開始。之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌?。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”，提高學(xué)生的低碳生活意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。 活動(dòng)二：搜集“低碳生活”金點(diǎn)子 以班級為單位，每班收集五個(gè)關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子，并集中進(jìn)行展示?！ Q賽：德育處將組織評審，擇優(yōu)選取班級開展現(xiàn)場主題隊(duì)會(huì)評比。 ?！ ??！ ?。 ?！ ”荣悤r(shí)間：20xx年5月11日星期三下午第三、四節(jié)課 比賽地點(diǎn)：萬象館二樓舞蹈房 ?。ㄈ白尮适略佻F(xiàn)”校園?。ㄕn本?。┍荣悺 ”荣愐螅赫n本劇應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行劇本創(chuàng)編；校園劇可在提煉生活感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行自創(chuàng)或改編?！ ”荣悤r(shí)間：20xx年5月13日星期五下午第三、四節(jié)課 比賽地點(diǎn)：萬象館二樓舞蹈房 評分標(biāo)準(zhǔn) ★主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容健康向上，有內(nèi)涵，表現(xiàn)形式流暢，突出學(xué)生性格、心理特點(diǎn)；3分 ★演員語言清晰有感染力，肢體動(dòng)作自然得體，表情真實(shí)、生動(dòng)，感情細(xì)膩
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