五年級數學上冊教案及反思文案-全文預覽
【正文】 個月有多少天? (板演過程中，著重分析學生可能存在的誤解之處。2/9=6247。 ，引出例題 跳繩的小朋友有6人，是操場上參加活動總人數的2/9?！ 〗虒W難點： 運用分數除以整數解決簡單的實際問題?！ 〗虒W目標： ,初步體會方程是解決實際問題?！ 1/5=30 編一道應用題嗎? ，遍一道分數應用題。 ?！ ∥迥昙墧祵W上冊教案及反思最新文案4 教學內容： 教材第29～30頁“分數除法(三)”。1/2=42=8?！ ∪⒎答伋C正 出示P28的試一試。 ?。阂龑瓿?7頁的畫一畫，理解分數除以分數的計算方法?！ ！ 〗虒W目標： ，理解一個數除以分數的意義和基本算理?！ ∽寣W生動手分一分、涂一涂，然后再讓他們進行小組交流。那么到底應該怎樣計算分數除法呢?讓學生大膽猜想分數除法的計算方法?！ 〗虒W過程： 一、舊知復習，蘊伏鋪墊 復習時我安排了兩道練習，引發(fā)學生記憶的再現(xiàn)，為學生選擇原有知識中的有效的信息做好鋪墊。 通過一系列“自主探究得出結論”的過程，體驗其中的成就感，增強學生學習數學的自信心?！ W習內容： 一、分一分 有4張同樣的圓形紙片。五年級數學上冊教案及反思文案 五年級數學上冊教案及反思最新文案1 學習目標： ，理解一個數除以分數的意義和基本算理?！ W習難點：運用分數除法的計算方法解決實際問題?！ ⊥ㄟ^實踐活動和自主探究，培養(yǎng)學生動手能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能
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