上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫-全文預(yù)覽
【正文】 作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。尤其是對學(xué)生書寫潛力的培養(yǎng)，務(wù)必進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！ ?，他們沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績?！ 。焕斫忸}意。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步構(gòu)成。這就要求在下學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績。本次試卷美中不足的是幾乎沒有設(shè)計(jì)句式訓(xùn)練。上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫（一） 在緊張忙碌中一學(xué)期已轉(zhuǎn)眼即逝，由縣局統(tǒng)一出卷對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行測查。寫話約占試卷總分的12%。及格率是100%，在這些學(xué)生中，其中學(xué)習(xí)比較突出的有19人，中下水平的學(xué)生較多，他們主要表此刻理解潛力差，學(xué)習(xí)不夠用心主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象。午自習(xí)進(jìn)行聽寫或做練習(xí)?！ ∮械膶W(xué)生想象力不夠豐富，分析決定潛力差。教師在平時認(rèn)為這類題簡單，而很少設(shè)計(jì)，殊不知會出現(xiàn)這樣的結(jié)果?！ ±^續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重?！ “押脝卧獧z測關(guān)，及時彌補(bǔ)不足，以激勵表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；
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